原标题：儋州：写好高质量教师队伍建设“新文章”

李伟是新文章儋州市白马井镇藤根小学一名普通的老师，他二十年如一日奋斗在农村教育战线上，儋州用真心、写好爱心、高质耐心教会孩子们学习知识、量教学会做人。师队设今年，伍建他作为全省“最美教师”一员，新文章推荐入选2022年度全国“最美教师”。儋州

在儋州这座有着几千年文化根基的写好古郡，像李伟一样的高质人民教师还有很多，他们以三尺讲台为阵地，量教默默无闻耕耘于教育沃土，师队设为儋州教育发展贡献着巨大的伍建力量。

三年来，新文章儋州市教育系统共引进人才701人。儋州市教育局供图

近年来，儋州正走在儋洋一体化教育事业高质量发展的“征途”上。教育要发展，教师是关键。如何培养一支政治合格、业务过硬、爱岗敬业、无私奉献的优秀教师队伍，成为儋州面临的一道“必考题”。在第38个教师节来临之际，一起走进儋州，看他们是怎样造就新时代儋洋一体化发展的教育“筑梦人”。

党建引领 思想政治塑“师魂”

教师承载着传播知识、传播思想、传播真理的时代重任。只有坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，才能更好担负起学生健康成长指导者和引路人的责任。

儋州某学校正在开展2022年春季开学第一课。儋州市教育局供图

为此，儋州全面加强党对教师工作的领导，将全面从严治党要求落实到教师队伍建设始终。深入实施学校基层党组织建设标准化工程，以及教师党支部书记“双带头人”培育工程，选优配强教师党支部书记，注重做好在骨干教师、优秀青年教师中发展党员工作。同时，广泛吸纳培养入党积极分子、从严从实发展预备党员。

学高为师，德高为范。儋州以作风建设为抓手，写好高质量教师队伍建设新文章。深入开展“作风整顿建设年”和“能力提升建设年”活动，推动建设适应自贸港建设需求的高素质专业化教师队伍。深入推进师德师风建设，推进价值立标、榜样引领、奖惩激励的师德考核机制，构建机关、学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系。

同时，思想武装头脑，让党史学习教育为教师队伍发展提振赋能，在全省率先举办思政教师党史学习教育集体备课会，组织开展思政教师专业能力培训，举办“百年党史，走进课堂”全市思政课观摩示范课。

谋篇布局 政策倾斜固“根基”

教育要长远发展，需提前谋篇布局。2019年，儋州出台《儋州市全面深化新时代教师队伍建设改革行动方案（2019-2023年）》，其中涉及加大提高教师福利待遇等多项规定。

从2019年起，由市级财政安排资金，各中小学按每人每月不低于500元标准，提高中小学班主任津贴，进一步提高教师工资收入。近三年来，儋州累计发放全市教育系统班主任专项费用4400.5万元，大大激发优秀教师工作热情。

儋州某学校正在上体育课。儋州市教育局供图

同时，儋州不断完善教师生活保障，自2019年至今，已发放高层次引进人才待遇89万元，共有793名教师购买了政策性安居住房。

不仅如此，随着持续深化管理体制机制改革，儋州先后出台一系列深化教育人事制度改革的重要文件，为全市教育改革定向把舵，提供制度机制保障。如盘活用好教职工编制，保证了编制使用的精简、统一和高效；稳步开展“县管校聘”管理改革工作，近三年，共聘任378名“已评未聘”教师，基础教育教师333名评获高级教师职称，279名评获中级教师职称。

儋州某学校正在上书法课。儋州市教育局供图

儋州市教育局局长杨永飞表示：“通过在制度建设引领、教师激励机制、市管校聘等各方面的政策创新、制度创新，充分激发和调动了儋州教师队伍干事创业的热情。”

引培结合 队伍发展提“素质”

曾经，教师资源缺乏，教师素质不高，成为儋州教育事业发展的最大“难题”。为了改变这一情况，儋州坚持“请进来、走出去”相结合的办法，调优配强师资力量。

针对那大城区学校教师缺乏问题，近三年来，儋州累计组织了960名教师到那大城区学校进行交流，满足教育教学需要。与此同时，多措并举引人才。通过面向全国公开招聘、研究生考核招聘、订单式培养、校园招聘、特岗教师招聘（乡村教师）等多渠道引进教育人才。据悉，三年来，儋州市教育系统共引进人才701人，其中，硕士研究生学历42人。

儋州市第一幼儿园举行读书活动。儋州市教育局供图

牵手名校，壮大力量。在儋州市第一中学与南开大学附属中学、儋州市第二中学与襄阳五中、洋浦外校与武汉外校合作办学的基础上，儋州又与上海师范大学合作办学，在那大城区新建上海师范大学附属儋州实验学校（含幼儿园），今年7月开始正式启动首批招生。

在教师培养方面，近三年，儋州教育系统完成“国培”项目30项，参训人数7953人次；“省培”项目30项，参训人数533人次；“市培”项目45项，参训人数23912人次。同时，加强骨干教师专业素养培训，构建市、校两级的骨干教师、学科带头人和儋州名师的“二级三类”基础教育骨干教师体系，并启动了骨干教师梯队培训工作，计划用3至5年时间，培养1500名骨干教师。

今年6月，儋州市第一幼儿园揭牌。儋州市教育局供图

此外，为促进教育资源优质均衡，提升乡村学校教育教学质量，近三年，儋州市乡村与城区学校之间教师轮岗交流共计960人，支持乡村教师积极利用本土资源开发校本课程。“田园课程”“七巧苗绣”等校本课程成为儋州农村教育的亮丽名片。

发挥特长 优化生态激“活力”

教师乐教善教、潜心育人，学生才能乐学善悟、融会贯通。为了充分激励广大教师实现自我价值，2021年，在“双减”大背景下，儋州全市73所中小学校（应提供课后服务的学校）实现100%全覆盖。

儋州某学校正在上美术课。儋州市教育局供图

为了让各学校教师在基础托管、特色托管等服务项目中大显身手，儋州教育系统5575人加入课后服务，其中参与课后服务教师数5556人，占应开展课后服务学校教师总数的99.66%。他们在2515个基础托管服务班级、1667个特色托管服务班级，进行作业辅导、体育、美术、书法、音乐、舞蹈、计算机等23类课后服务课程。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。三年间，儋州的教师队伍“活”了，力量大了。截至今年9月，全市中小学现有在编在岗教职工9202名，其中中学教职工4061名，小学教职工5141名。公办幼儿园在编在岗教职工312人、特岗教师15人、定向委培公费师范生45人。共有特级教师12人，省级骨干教师75人，市级骨干教师143人；正高级教师13人，高级教师1472人，中级教师4306人，初级教师3411人。

儋州举办2022年学前教育教研会议暨园本教研研讨活动。儋州市教育局供图

同时，优秀教师不断涌现。近三年教师节，儋州对全市教育系统35个先进集体和816名先进个人进行表彰奖励，共有8名教师获得国家级先进个人奖、87名教师获得省级优秀教师奖。

杨永飞表示：“下一步，儋州市教育局将进一步解放思想、敢闯敢试、大胆创新，采取更加切实有力的举措，充分激发和调动广大教师队伍的活力与干劲，加强教师队伍建设，培养名师队伍，为儋洋一体化基础教育高质量发展夯实基础，为海南自贸港的发展提供优质的人才输出。”

新海南客户端、南海网、南国都市报记者 任桐 实习生 韦金淇（任桐 韦金淇）

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