坚持党管人才，云南业精有利于巩固和扩大党的禄劝执政基础，加强人才队伍建设，打造的教为全面建设社会主义现代化国家提供坚实人才支撑。质优云南省禄劝彝族苗族自治县教育系统始终坚持党管人才工作，爱岗强化对人才的敬业政治引领，以优化教育资源、师队服务教育改革和发展为重点，云南业精多措并举，禄劝致力建立、打造的教打造一支业精质优、质优爱岗敬业、爱岗结构合理，敬业适应教育改革发展需要的师队教师队伍和教育管理干部队伍。

　　搭建平台，云南业精建立后备干部培养新机制。成立3个名校长工作室，充分发挥行业领军人才在校长队伍建设中的辐射、引领和示范作用，探索建立一套发现、培养中小学后备领军人才以及优秀管理干部的新机制，形成教体局和学校两级共建共管共享，省、市、县三级联动的校长培养培训网络体系，打造一批研究教育、实践教育、创新教育的高水平校长团队，形成一支胸怀教育理想，具有先进办学理念、较强研究管理能力、鲜明办学风格的优秀中小学校长队伍，使名校长工作室成为禄劝名校长和未来中小学教育领军人才的摇篮。

　　统筹规划，深入实施乡村教师培养工程。制定《禄劝彝族苗族自治县乡村教师培养工程实施方案（2021—2026）》，2021年组织4650名乡村教师参加“万名校长培训计划”、北京师范大学研修、骨干教师示范性培训等各级各类培训，4550人参加全县教体系统师德师风培训，选派4名教师赴上海市普陀区进修。加强定向公费师范生培养，依托省、市高校，采取定向招生、定向培养、定向就业等方式，精准培养本土化乡村教师，2021年，定向禄劝培养国家级优师3人，省级优师9人。开展年度人才扶持项目申报活动，2021年9月，申报的“禄劝高考团队人才建设项目”顺利通过县人才办验收，获扶持资金3万元。

　　加强教师交流，优化城乡教师资源配置。严格落实义务教育学校校长和教师城乡间、校际间定期交流制度，2021年上半年，交流校长3人，安排8名骨干教师到农村学校支教，农村学校选派74人到县城优质学校顶岗培训，乡镇内交流教师64人，促进城乡教师资源均衡配置。实施全县义务教育教师“县管校聘”改革，分四轮完成3308名义务教育教师的聘用工作，打破教师在学校之间交流轮岗的“藩篱”，使教师由“学校人”变为“系统人”，有效解决了城乡义务教育师资均衡配置问题。

　　云南网通讯员 朱熙东

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