原标题：教师风采丨王卫华：爱心育桃李 立德铸师魂

王卫华老师（左一）与学生谈心。教师

红网时刻记者 潘锦 通讯员 肖明 长沙报道

默默坚守在辅导员一线岗位19年，风采湖南环境生物职业技术学院王卫华老师用爱心陪伴了一批又一批学生，丨王让学生感受到慈母般的卫华温暖。她用“优秀的爱心品格”引领学生走向成才道路，成为学生们的育桃指路明灯；用“高度的责任感”诠释了一名辅导员的教育职责和教育情怀。

严爱相济 以真心真情打动学生

好的李立教育是要用“爱心”浇灌，才能开出健康之花，德铸结出成才之果。师魂在学校，教师不少辅导员在干了一段时间后，风采都想尽办法纷纷转岗或调离，丨王但王卫华一直坚持并将继续坚守这个岗位。卫华

王卫华对学生的爱心爱，不是育桃无原则的溺爱，而是对学生的尊重、爱护和信任。她经常下寝室、下班级，了解学生的日常生活和学习情况，以平等的身份和学生们对话、谈心，参加他们的活动，真正融入学生当中；她时常关注学生的身心健康，有同学生病，不管多晚，即便是在假期里，她都会及时安排就医，想办法为学生解决住院手续等相关问题，甚至垫资为学生及时就医；对经济困难生，她不仅建档立卡，还经常与他们沟通，了解他们的生活，帮助他们克服心理上的自卑，树立正确积极的人生观。

严爱相济，成才道路一定有“严师”相伴。在日常教学管理中，王卫华严格考勤，对于缺勤和不爱学习的学生，她不提倡训斥教育，而是仔细了解每位同学的实际情况，进行一对一谈心，了解根源，帮助他们寻找自身的闪光点，重塑自信心。

以德立身 以优秀品格引领学生

国无德不兴，人无德不立。王卫华一直追求思想上的进步，她积极学习党史、学习先进的思想教育理念。她深知学生思想教育工作任重而道远，自己必须要有过硬的思想理论知识和先进的育人理念才能应对学生各种思想上的问题，并要与时俱进，不断创新，她也因此多次获得“优秀党员”荣誉。

在思想教育工作中，她善于主动出击，每年分批次为学生宣传党的路线、方针、政策；经常利用班会、座谈会、会议等多种途径和丰富多彩的各类活动传播正能量，引导学生树立正确的世界观。

她善于分析，找到学生思想教育中的薄弱点和关键点。高职大学生文化基础相对薄弱，一部分学生家庭教育常年缺失，导致学习目标不明确，缺乏自律性。为了改善这种情况，她经常邀请本专业优秀学生回校进行“现身说法”，为学生指明成才的道路，树立学习楷模。

她积极引导学生树立牢固的专业思想，有效规划自己的职业生涯，为未来指明方向。对于极个别特立独行的学生，她从不放弃，除了一次次耐心的思想教育外，建立家校联动机制，家校齐管，引导学生从思想上发生根本性转变。

信念坚定 以高度的责任感履职尽责

作为一名高校教师，王卫华深刻意识到肩负的国家使命和社会责任。在思想教育工作中，她一直践行着将学生培养成身体健康，思想健康，积极上进的当代大学生。

学生思想教育、日常管理等工作量多面广，每天处理的事情细致琐碎，加班成了家常便饭，但不管多晚，她都要把学生的事情处理好，才能安心回家。

她在工作中善于思考，处理事情机动灵活，注重效率。她精心培养学生骨干，经常组织他们开展素质拓展活动，提高学生的团队意识和学生干部的“四自管理”能力，使他们成为自己的得力助手；她还创新工作方法，利用网络平台加强与实习生、假期学生的沟通，有效提高工作效率。

工作成绩、工作效率的提高光靠个人是行不通的，在实际工作中她乐于分享自己的工作经验和方法，帮助同事和新进老师学会处理各种学生问题，打造高效率的管理团队。

勤于进取 以终身学习的态度充实自己

学生工作占据了王卫华大量的时间，但她也没有放弃追求进步，一直坚持“终身学习的态度”理念，不断充实自己。

1991年毕业于湖南林业专科学校园林专业的她，2006年取得湖南师范大学本科学历，2012年被评聘为讲师，2013年取得中国林科院硕士学位。近五年来，她主持省级课题1项，公开发表论文10余篇，多次荣获校级“优秀辅导员”“十佳辅导员”“优秀共产党员”“巾帼建功标兵”“两学一做”先进个人等荣誉称号，2014年被评为湖南省职业学校创新创效创业大赛“优秀指导老师”，指导学生参加“挑战杯”比赛，获得国家级“三等奖”一项、省级“一等奖”一项……

入职辅导员岗位19年，王卫华坚守初心不改。在育人路上，她为人师表，言传身教，做学生健康成长的优秀指导者和引路人；她用爱心、责任心和一身正气培育了一批又一批身心健康，追求上进的学生；用无私奉献的优秀品格和自强不息的进取之心诠释了以德育人、以德立身的深刻内涵。（潘锦 肖明）

(责任编辑：娱乐)