17位“小小修复师”沉浸式体验文物修复 “豫博工匠”文物保护修复研学活动进行中

[时尚] 时间:2024-03-29 06:29:09 来源:蓝影头条 作者:时尚 点击:88次

原标题:17位“小小修复师”沉浸式体验文物修复 “豫博工匠”文物保护修复研学活动进行中

一件“刚出土”的位小物修物保“破损陶器”如何“回归原貌”?手套、工作服、小修学活行中白乳胶、复师复豫复研修复工具……准备好这些后,沉浸17位孩子通过自己的式体巧手开始进行“文物修复”了。

“小小修复师”沉浸式体验文物修复

8月27日,验文河南博物院文物保护研究中心迎来了一批特殊的博工“小客人”, 他们是匠文河南省直文明办推荐,获全国青少儿才艺新春盛典最佳风采奖的护修17位孩子。这次河南博物院与河南省文明办合作,动进邀请这些孩子来河南博物院参加“豫博工匠”文物保护修复研学活动,位小物修物保让这些孩子了解博物馆文物修复知识、小修学活行中体验文物修复的复师复豫复研基本过程,培养他们对文物修复和工匠精神的沉浸敬仰之情以及未来的拥护和参与热情。

通过拼接、式体粘接等修复过程,孩子们亲手感受简单的文物修复过程,并对修复完成后的瓷盘进行二次创作,画上自己喜欢的纹饰,日出、彩虹、远方、全家福……看着自己的作品,孩子们非常高兴,充满成就感和自豪感。

近年来,国内外博物馆将文物修复保护过程有选择地向公众或特定群体开放,以唤起公众的文物保护热情。这种方式深受好评。随着故宫博物院《我在故宫修文物》影片的走红,引发了媒体和公众,尤其是青少年对文物保护修复的关注与参与热潮。故宫“文物医院”的预约开放,更是为时下青少年研学提供了新奇独特的“博物馆产品”,也引起一些博物馆的初步效仿。

但所有以上实践都鲜有“学术成果”亦未形成青少年研学的成熟课程设计,更没有标准化的持续实施。本活动旨在借鉴国内外先进理念,让文物保护修复技艺在新时代从幕后逐渐走进公众的视野,满足未成年人对博物馆深度探索的好奇心,提升未成年人对博物馆的热爱程度,培养他们对文物修复和工匠精神的敬仰之情以及未来的拥护和参与热情。

“我在博物院修文物” 从娃娃开始

“这个活动的特点是专业性较强,由文物保护研究中心的修复师作为课程的指导老师,社教部门给予配合。不仅能了解展品的历史,还能更具体地了解文物出土的状态,造成破损或病害的原因和修复的目的,并了解相应的修复过程和修复手段,让体验者对展品的认知具有深度和广度,熟悉展品所承载的历史和传统修复手段,更加激发体验者的探究及动手兴趣。”文物保护研究中心副主任杜安说。

作为“豫博工匠”研学活动的创始人,河南博物院无机质文物修复师化夏为何会推崇这项研学活动呢?

“这是我带着孩子参加了其他博物馆类似的活动之后受到的启发,又恰好我们院开展‘传帮带’活动,我们将文物保护与社会教育相结合做的一次博物馆内跨部门联合、各学科相融合的新模式,对我院拓展参观区域以及文保楼综合运用进行的探索。”虽然已经举办八期活动了,回忆初衷化夏依然很高兴。

认识中国文化的辉煌灿烂,熟悉各时代发展的自然与人文环境,激发其溯古求源的情怀,作为河南博物院重点打造的精品课程,“豫博工匠”让体验者与文物修复工作者近距离接触,利用文物的仿制品体验修复过程,体会古人智慧的伟大及文物修复工作者的艰辛,充分唤起体验者对“工匠精神”的敬仰之情,调动体验者的创作思维能力。

据了解,该活动将会不定期开展,届时将面向社会进行招生。

(责任编辑:热点)

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