原标题：海南中小学生寒假作业走“新”更走心 同学们亮出创意风采

新海南客户端、新南国都市报、海南寒假南海网记者 黄婷 实习生 张子淇

海南中小学生将于2月13日正式开学。中小作业走更走心假期余额不足，学生一些学生开始进入“赶”寒假作业模式。同学新海南客户端、出创采南海网、意风南国都市报调查了解到，新随着“双减”的海南寒假持续升入，海南中小学生这个假期的中小作业走更走心作业走“新”更走心，在假期作业减量的学生同时，各学科老师创新布置充满趣味性的同学实践作业，受到学生们的出创采普遍欢迎。

书面作业“减量”“增趣” 受访多数学生已完成

“8个学科都有书面作业，意风但每科的新量都不多，以思维导图形式为主，我按照规划每天完成一些。同时，下学期面临生物、地理会考，我每天也会刷下这两个学科的作业题。”海口市秀峰实验学校八年级学生珊珊介绍，截至2月7日，她已经完成各学科书面寒假作业，目前正在预习新知识，为即将到来的新学期做准备。

记者随机调查16位小学、初中学生发现，截至2月7日，有9位学生（占56%左右）已经完成寒假书面作业，另外有4位（占25%）基本完成，正在收尾；3位（约占19%）还剩超过一半书面作业没有完成。

海口琼山东门一小学生认真完成“过传统佳节 知传统文化”实践作业——元宵猜灯谜。学校供图

受访学生普遍反映，今年寒假书面作业量并不大。其中，小学三到六年级寒假作业为海南省小学语文、数学、英语寒假乐园编写组编写的《寒假乐园》作业。各学科作业设计重视趣味性，在帮助学生复习旧知识的同时，更注重实用性。比如，小学四年级语文作业共分为20个章节，每个章节基本包含经典晨读、课堂链接、好文博览、知行合一等四个部分。在第一篇章锦绣山河（一）部分，“课堂链接”题除了让学生根据课文填词语，还让学生将课文内容改成解说词；“知行合一”题则让学生帮父母做做家务，并写一写、画一画完成家务的顺序等。而初中各校书面寒假作业基本由各校各科老师根据各校学生自主布置为主，据了解，各校老师也减少机械抄写式的作业，而是增加思维导图等趣味形式作业。

特色作业受欢迎 学生纷纷亮创意风采

除了相对“统一”的书面作业，学生们普遍反映各科老师还布置了独具特色的实践作业，因其更具实践性、趣味性，同学们也纷纷“摩拳擦掌”，拿出十二分的努力，亮出创意风采。

海口琼山东门一小学生认真完成“过传统佳节 知传统文化”实践作业——煮汤圆、品汤圆。学校供图

海口实验中学七年级学生小宸今年寒假以来喜欢上读报。原来，她在为完成特色作业——制作新闻册而努力。“老师要求我们假期坚持看新闻，然后将自己感兴趣的新闻报道剪贴制作成一个新闻册，并将其分成政治、经济、文化、生态、法治五大板块，开学后在班级播报时间进行展示。”小宸表示，目前她已经完成作业，通过完成此项作业她喜欢上看报，也更加关注时事政治，增强了时政感知能力。

海口市秀英区海秀中心小学一年级学生欢欢通过寒假作业学会了观察天气、认识天气符号。“老师要求孩子先制作一个表格，写上每天的日期，并对每日的天气进行观察，在相应表格中画出符合当天天气的图案以及自己的心情，最后对这个表格加以装饰。”欢欢的妈妈说，孩子很喜欢这项作业，每天基本不用家长提醒，会主动完成。

重视学生多元化发展 各校假期作业愈发多样化

海口市第二十五小学德育处主任徐薇介绍，该校语文、数学、英语三个学科老师结合各年级学生情况设计了寒假特色作业。比如，六年级的数学特色作业为：观察种子的发芽过程，计算种子的发芽率，通过观察、记录、计算、分析等，感受生活中的数学，学习用数学的眼光观察生活，用数据分析解决生活中的问题。再如，五年级的英语特色作业为：制作一张春节购物清单（包括物品的名称和数量），并录制描述购物清单的视频，通过实践，锻炼学生的英语口语表达和应用能力。该校还为学生布置了综合实践作业，包括：“我爱中国年，巧手属我行”“我爱中国年，劳动最光荣”“我爱中国年，新年新期许”“我爱中国年，运动强体魄”等四部分。“学科类的特色作业主要是课内知识的延伸和补充，综合特色作业则主要锻炼学生的劳动、运动、动手等实践能力。”徐薇说，希望通过特色作业的指导，让孩子在实践中增强学习的兴趣，扩展见识，同时有更多的自我发展。

海口一中学生认真完成特色历史作业。老师供图

海口市琼山东门第一小学也为学生设计了多元发展的特色作业。除了为各年级推荐阅读书目，该校还为不同年级学生设计各不相同运动以及劳动实践作业。“国家明确要求加强中小学生劳动教育。除了在校内上好劳动教育课，我们将劳动教育延伸到家庭，在寒假作业中，根据不同年龄孩子的特点设计了不同的劳动内容。” 海口市琼山东门第一小学校长吴正愿介绍，比如，一年级的孩子要能进行垃圾分类；与家人一道打扫屋子、学习扫地；帮助家人叠衣服、裤子、袜子等。六年级的学生则要能做简单的饭，坚持每天自己整理床铺，会自己换、洗床单和被套；坚持每周至少洗一次碗，洗完碗后及时擦干灶台和厨房地面等。另外，该校还布置了“过传统佳节 知传统文化”实践活动，让学生在春节、元宵节之际，通过与家人一起买年货、包饺子、剪窗花、写春联、贴福字、煮元宵、赏花灯、猜灯谜、吃年夜饭、拍全家福等，了解传统节日，倡导节日文化。“让学生细心探寻民族文化，留心感受民族文化，用心传承民族文化。”吴正愿说。

海口一中学生认真完成特色历史作业。老师供图

海口一中初一语文、历史等学科组也为学生布置了特色学科寒假作业。其中，历史创意作业为9选2，学生从“寻根活动——编撰创意家谱”“大展宏‘兔’——制作兔年生肖文物贺卡”“我是家乡民俗文化宣传员——春节民俗文化手抄报制作”“穿越百年的相遇——探寻海口骑楼的风采与故事”“品尝舌尖上的海南——讲述海南美食的历史由来”“浏览海南历史古迹——制作海南历史古迹小相册”“趣品我喜欢的海南历史——用漫画或连环画呈现海南历史事件或历史名人”“走进海南博物馆——拍视频或制作文物介绍卡”等9项任务中自主选择2项完成。“通过特色寒假作业将所学的知识和现行生活有机结合起来，激发学生主动快乐学习，培养学生核心素养，落实立德树人根本任务。”海口一中初一年级长姚实彦表示，学生们对特色作业普遍很感兴趣，有的学生不止选择两项任务完成。“有的学生甚至完成五项任务。”姚实彦说，由此可见，特色作业激发出了学生的兴趣和主动性。

提醒：高质量完成作业 忌随便应付“赶”作业

开学进入倒计时，目前为止尚未完成寒假作业怎么办？海口市琼山东门第一小学校长吴正愿建议学生盘点下自己还有哪些作业没完成，然后制定计划。“在原来的基础上每天可以适当增加一些作业量，要劳逸结合。”吴正愿提醒家长要做好监督，帮助孩子高质量顺利完成作业。

“这几天临近开学，各校和老师都陆续发出通知，引导学生慢慢进入到开学状态。”海口一中初一年级长姚实彦提醒，学生要从意识上重视起来，检查下作业完成情况。已经完成寒假作业的学生可以认真检查下作业，看看自己还有哪些薄弱环节，通过检查作业查缺补漏，对弱点知识进行巩固强化。对于尚未完成作业的，要盘点下哪些作业还没写完，并制定最后几天的计划，争取高质量按时完成作业，而不是把所有作业留在最后一两天熬夜完成。“学生可以根据自己的情况分步完成作业，比如先完成简单的，再攻克难的。对于自己实在不会的内容可以向老师、同学或家长请教。”姚实彦说。

“13日开学，12日报到时一般老师会让学生上交作业。若学生确实在12号之前无法完成寒假作业，建议主动和家长、老师沟通，主动承认错误，申请利用开学前几天延期完成。”吴正愿表示，只要学生有个好的认错态度，相信多数老师会给孩子补过的机会。“只有认真完成作业，才能真正达到学习的目的，相反，若随便应付，就失去了通过做作业巩固知识的意义。”（黄婷 张子淇）

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