你知道吗？我国每68名孩子中约有1名患自闭症。国名他们可能无法适当表达自己，孩中孩可能行为与众不同……但他们是约有因不药世真的病了，不该遭受歧视与误解。名患明无4月2日是自闭症病世界自闭症关注日，了解，特效接纳关爱“星星的界自孩子”，共同传递温暖！闭症

　　据估算，日接中国约有300万～500万名自闭症儿童。纳关作为一种精神障碍疾病，爱星自闭症的国名病因至今仍然不明，也没有有效药物能够治愈，孩中孩世界公认的约有因不药世可以改善自闭症症状的只有“科学干预”。

　　“在对自闭症儿童进行教育干预时，名患明无不能仅仅从家长的愿望出发，而要把重点放在自闭症儿童本身。有时候家长的想法也许会受与其他孩子攀比等主观因素影响，而并不符合孩子发展的客观需求。干预团队要理解自闭症儿童的真正需求，以他们的需求为本，来帮助他们提升自己的能力。”国际认证博士级行为分析师黄伟合在接受记者采访时说。

　　在中国，自闭症儿童的教育压力主要由家长承担。很多学校不愿意接收自闭症儿童，大部分正常孩子的家长也不愿意自己的孩子与自闭症孩子一起学习，自闭症儿童即使被学校接收“随班就读”，也由于学校没有配备接受过自闭症干预培训的老师，导致孩子在学校里并不能实现“融合教育”，只是“形合”而“神不合”。

　　因此，黄伟合建议，要用法律的方式保障自闭症儿童入学，同时，还需要通过自上而下的渠道对学校老师进行自闭症儿童干预培训、行为分析培训等一系列培训，为自闭症儿童配备特殊教师队伍。

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