原标题：海南优化职业教育专业体系 服务自贸港产业发展

我省优化职业教育专业体系，海南服务自贸港产业发展

新专业与职俱进

■ 海南日报记者 黎鹏 通讯员 刘炜 杨颜菲 王晓灵

“我们专业是优化业学校今年新增设的。精细的职业专业自贸展课程设置、老师们精彩的教育授课，让我对接下来的体系学习充满期待。”近日，服务谈及自己所学的港产专业，海口旅游职业学校2022级茶艺与茶营销专业学生林怡慧信心满满。海南

去年，优化业教育部印发《职业教育专业目录(2021年)》。职业专业自贸展为了让办学主体和社会各界更准确了解职教专业人才培养的教育基本内容，今年9月，体系教育部发布新版《职业教育专业简介》。服务海南日报记者近日走访发现，港产从去年起，海南我省职业院校就依据新版职业教育专业目录优化调整办学专业，不断提升职业教育专业与海南自贸港产业发展的适配度，推动职业教育高质量发展。

省农业学校学生在上中兽医学课。海南日报记者 黎鹏 摄

一批职教专业“上新”

去年发布的新版职业教育专业目录，对不少专业进行了调整。我省职业院校抓住专业调整这一契机，优化专业定位，根据实际情况开设新专业，努力实现更好服务海南自贸港产业发展的目标。

金融管理专业更名为金融服务与管理专业，会计专业更名为大数据与会计专业……翻阅海南职业技术学院近三年的招生简章，可以清晰感受到该校在专业设置上发生的变化。

“学校按照新版专业目录及专业简介要求，调整了相关专业设置。例如，将酒店管理专业更名为酒店管理与数字化运营专业，并对人才培养方案及课程体系进行数字化升级改造。”海南经贸职业技术学院教务处副处长蔡于博告诉海南日报记者。

省农业学校根据新版专业目录，将观光农业经营专业更名为休闲农业生产与经营专业，撤销了农村经济综合管理专业;将畜禽生产与疾病防治专业、畜牧兽医专业合并，更名为畜禽生产技术专业。

在进行专业调整的同时，我省一些职业院校也根据实际情况积极开设新专业。例如，海南职业技术学院新成立了现代供应链学院，新开设新能源装备技术、信息安全技术应用、供应链运营等专业;海南经贸职业技术学院顺应网络直播新业态和互联网营销师新职业需求，增设了网络营销与直播电商专业;海口旅游职业学校聚焦自贸港产业发展方向，开设了茶艺与茶营销专业、会展服务与管理专业、计算机平面设计专业。

海口旅游职业学校茶艺与茶营销专业学生学习识茶辨茶。学校供图

“直播带货”进课堂

“学校新开设的直播带货、电商销售、产品摄影、短视频制作等课程，我们都很感兴趣。有时，我们还会到学校农产品营销实验室进行直播‘实战’。”省农业学校2021级农产品营销专业学生羊爱文说。

羊爱文最喜欢直播带货课程。老师在课上会结合具体的案例讲解课程，对直播技巧、肢体语言等内容进行深入解读，并引导学生互动交流，加深对案例的理解和交流。

不断优化课程体系，是省农业学校近年来深化教学改革的一个缩影。省农业学校校长张毅生告诉海南日报记者，该校去年面向全校学生开设自贸港建设课程，面向所有涉农专业开设乡村振兴战略课程。

“我们以提升学生基本职业素养为目标，不断优化调整人才培养方案，推动‘岗课赛证’(岗是工作岗位，课是课程体系，赛是职业技能大赛，证是职业技能等级证书)融合。同时，继续打造好‘幸福职业人’等精品课程，为学生在就业、创业方面提供有力指导。”海南职业技术学院校长助理沈振国说。

据了解，近年来，海南经贸职业技术学院推行“成果导向+行动导向”课堂教学改革，广泛使用信息化教学手段，培养学生完成综合任务与创新解决问题的核心能力;对接技能证书标准更新课程教学内容，在35个专业引入31类40个不同等级的“1+X”证书，将新技术、新工艺、新规范融入课程标准。

“今年春季我们对人才培养方案进行完善，围绕企业需求进行专业课程调整，加强公共文化基础课程设置，不断提升学生综合素质。”海口旅游职业学校副校长杨英说。

海南经贸职业技术学院学生在上直播运营课。学校供图

让教学更接地气

指导学生识茶辨茶，提升学生对茶文化的认知，激发学生的学习兴趣……海口旅游职业学校茶艺与茶营销专业教师梁海珠说，该专业注重发挥学生主体作用，突出项目化教学和任务驱动，分模块设置茶艺、评茶、制茶等项目，培养学生在知识应用和实践技能等方面的能力。

据介绍，目前，海南职业技术学院信息安全技术应用专业采取校企合作的教学模式，邀请企业在职人员为学生授课，帮助学生了解行业最新动态和需求，提升学生的实践能力。

海南职业技术学院信息安全技术应用专业主任张智说：“校外教师会将其在企业中参与的项目知识带到课堂上，并将项目细化为一个个小模块，引导学生从基础知识学起，通过相互协作逐渐完成一个整体项目。”

更改专业名称后，省农业学校组织教师前往儋州、昌江等地，围绕休闲农业生产与经营这一主题开展体验式调研，让教学讲课更接地气，不断提高教学质量。同时，该校还加强了农村电气技术专业的招生力度、配套设备和师资力量建设，投入资金改造7个农村电气技术实训室，新招入一批教师。

“学校不断进行自我改革，才能提升专业竞争力。”杨英介绍，下一步，海口旅游职业学校将不断优化内部人才激励机制，加强师资力量建设，为教师提供更多外出培训的机会。同时，注重培养学生实践能力，加大校企合作力度，推动新开设专业的教学质量不断提升。

沈振国表示，海南职业技术学院将坚持产教融合，通过校企合作服务地方产业发展，进一步优化学校专业结构，打造以数字商贸服务、国际旅游为龙头，智能养殖、新能源汽车、供应链为特色的专业体系，争取形成5—6个优势专业群。（黎鹏 刘炜 杨颜菲 王晓灵）

(责任编辑：综合)