江夏区红灯小学是大魔术师一所乡村小学，仅有学生109名，所乡守望但在这所学校里却藏了一个“大魔术师”。位甘为了给孩子们进行科学启蒙，麦田这位“大魔术师”耗费3个月时间，大魔术师自己画设计图，所乡守望并买来耗材和电焊机，位甘自制“会走路的麦田小金刚”“魔幻机械手”等多个机器人，“大魔术师”让科学的大魔术师火花点亮了孩子们梦想的未来。这位“魔术师”就是所乡守望刘勇老师，他默默扎根农村十多年，位甘甘愿做“麦田里的麦田守望者”，守望孩子们心中的大魔术师“梦想之火”。

　　刘勇自2003年毕业后，所乡守望先后在江夏区赤矶中学、位甘红灯小学支教。红灯小学规模小，教师少，课程多，很多学科都差人。刘勇从原来的美术专职教师变为一名“全科教师”，工作量也成倍增长。数学、科学、英语、美术、信息这些学科他都教过，多年跨学科教学在极大地丰富刘勇教学经验的同时，也慢慢让他变成了孩子们眼中的“大魔术师”。

　　城里的学校都有高大上的创客教室，有STEAM教育，农村小学条件所限，暂时满足不了孩子们。“没有条件就创造条件，我自己给孩子们做！”刘勇说，自己画设计图，买来耗材和电焊机，花费3个月的业余时间，制作了一个1米多高的机器人。

　　记者看到，这个机器人看上去笨拙可爱，但关节却都能够活动，在刘老师的操作下，可以自由行走。

　　自制走路机器人后，刘勇又陆续自制了“机械手”和小型机器人，用作科学课教具，用一己之力给孩子们开设了小小创客课堂。除此之外，刘勇还给农村孩子们办画展，春夏秋冬各有主题，学校的角落都被孩子们的作品点亮了。

　　刘勇说，他对农村教育有一颗执着的初心，他愿意用自己微小的力量守护农村孩子们的成长，他将会用毕生的精力扎根农村教育事业，无怨无悔。

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