中评社北京4月18日电／最近一段时间，粤港优势粤港澳大湾区正在加速筹建新大学。澳高据了解，校需学科
深圳、打造广州、粤港优势佛山等地新建或筹办的澳高高校就包括中科院深圳理工大学、香港科技大学(广州校区)、校需学科佛山理工大学等。打造同时，粤港优势
还有不少机构建议成立“粤港澳湾区联合大学”，澳高这对于推动粤港澳大湾区高等教育协同发展有一定的校需学科现实意义，但在此基础上还需着力打造优势学科，打造加强对学科专业建设重要性的粤港优势认识。 《粤港澳大湾区发展规划纲要》提出，澳高要“坚持以人民为中心的校需学科发展思想，积极拓展粤港澳大湾区在教育、文化、旅游、社会保障等领域的合作”“打造教育和人才高地”。这就需要三地高校增强合作意识、共建科研平台。学科是高校的基础支柱，提升高校办学水平，关键在于抓好学科建设。一所高校如果没有合理的学科结构和若干在国内外有影响的优势学科，就不能成为高水平大学。要想加强优势学科建设，必须打造学科优势，创新管理体制机制，建立起以打造学科新优势为主线的学科资源配置机制，保障优势学科建设所需人力、财力与物力资源，培育青年领军人才，组建优势学科群，大力推进协同创新，着力提升人才培养质量。 从国际经验来看，世界一流湾区在高校生态结构上都非常注重多种类型、多种学科、多种层次构建，这些大湾区的“创新力”来源于研究型大学。比如，在旧金山湾区就拥有5所世界级研究型大学，包括斯坦福大学、加州大学伯克利分校等；在东京大湾区则有着以工程技术与自然科学为主的东京工业大学和以“企业家摇篮”着称的庆应义塾大学等。与之相比，粤港澳大湾区缺少世界级研究型大学，高水平大学集群发展基础薄弱。因此，从长远来看，粤港澳大湾区要成为一流湾区，需要推动三地教育优势互补，共同加强学科建设、提升研究能力尤其是自主创新能力。 如今，粤港澳大湾区提出打造“国际科技创新中心”，意味着战略定位全面提升，从产业转化扩展到了包括原始创新在内的整个创新链条。这需要集中有限资源发展优势学科，尤其是发展国际科技创新中心有关的优势学科，为关键技术研发奠定扎实基础。令人欣喜的是，我国近几年世界50强学科的大学数量增长迅速。未来，随着粤港澳大湾区建设深入推进，不同城市要根据自身产业特色和产业发展方向规划更多的特色学院，打造学科优势，通过科学引导，实现大学之间、产业之间以及大学与区域发展之间的良性互动。 来源:经济日报 作者：孙昌岳
