东湖评论:公平的教育让每个孩子都有出彩的机会

[百科] 时间:2024-03-28 21:39:34 来源:蓝影头条 作者:休闲 点击:135次

原标题:东湖评论:公平的东湖的教教育让每个孩子都有出彩的机会

第十三届全国人民代表大会第四次会议于3月5日在人民大会堂开幕。国务院总理李克强向大会作政府工作报告,评论在谈到2021年重点工作时指出,公平在教育公平上迈出更大步伐,育让有出更好解决进城务工人员子女就学问题,孩都高校招生继续加大对中西部和农村地区倾斜力度,东湖的教努力让广大学生健康快乐成长,评论让每个孩子都有人生出彩的公平机会。教育的育让有出公平,来自于保障每一个孩子都有入学的孩都机会。努力让每个孩子享有受教育的东湖的教机会,让教育的评论普及率进一步得到提升,是公平全社会的期盼。

十三五期间,育让有出全国义务教育阶段建档立卡辍学学生从台账建立之初的孩都20万到“动态清零”,重点高校招收农村和贫困地区学生专项累计达到52.5万人。教育部建立起覆盖全学段的学生资助政策体系,累计资助贫困学生3.91亿人次、资助金额达7739亿元,基本公共教育服务水平不断提升。这些高效的举措,既让贫困地区的孩子们能享受到良好的教育,又在客观上阻断贫困代际传递。可以说,我国教育公平发展正迈上新的台阶。

公平的教育,需要我们在软硬件的建设上下足功夫,既注重校园环境建设,又注重师资配备。城乡教育的均衡发展,学校标准化建设是关键。自全面改善薄弱学校办学条件等工程实施以来,农村义务阶段中小学校的基本办学条件得到明显改善,全国共新建改扩建校舍2.24亿平方米、室外运动场2.22亿平方米,购置学生课桌椅3503万套、图书6.36亿册、教学仪器设备3.03亿台件套,义务教育学校布局进一步得到优化,农村学校教学条件整体提升。乡村学校办好了,离教育公平的达成也就越来越近了。针对农村学校改善孩子们的教育环境,提升孩子们的教学质量,是教育公平的直接体现。

十三五以来,全国23个省份、95.3%的县级单位实现义务教育基本均衡发展,99.8%的义务教育学校(含教学点)办学条件达到“20条底线”要求。在教师队伍的建设上我们还需要坚持继续推进义务教育教师“县管校聘”改革,促进城乡之间的教师流动,让优秀的师资在流动中浸润农村的孩子,让薄弱地区的教师能够在流动中不断“充电”,不断学习和成长,提升自我,成就孩子。坚持流动,会不断缩小城乡校际差距,不断向优质均衡升级。另外,还要有计划、有步骤地实施农村教师素质提升工程,采用地区为点,辐射周边的形式加强教师队伍建设;利用假期开办提升培训,增加教师业务能力水平;丰富线上线下的学习资源,灵活多样的提供培训资源……通过种种努力,让一批优秀的教师成为一线的顶梁柱,成为孩子们的“启明星”。努力让一所所薄弱学校的条件越来越先进,一个个农村孩子享受的教育质量越来越高,让每个孩子都能接受公平而有质量的教育。

公平的教育是隔绝文明与蒙昧的原动力,公平的教育是实现民族伟大复兴的关键,唯有教育高质量发展,才能呵护孩子们成长的希望,实现他们心中的梦想。也唯有公平的教育,让每个孩子都能出彩,才能为国家的建设和发展提供源源不断的人才资源,从而保证发展的持续和稳健。更重要的是,每个个体的教育程度也决定了我们这个民族整体的水平,公平的教育能够洗练民族精神,提升民族素质,最终实现民族的复兴。

同样的蓝天,同样的教育。让每个孩子的人生都有出彩的机会,需要我们为孩子们提供质量均等的教育环境,竭尽所能的保证他们都有成就梦想、实现价值的机会。

稿源:荆楚网

作者:镇冰

(责任编辑:娱乐)

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