沈同学被玉溪中学老师等人强制带离学校操场。视频截图

“学生被校长扇耳光后被强制带离？”这条新闻在网上是光事比较吸引眼球的，事情是有说真是假？或者说校长是不是对学生扇了耳光？有关方面需要给出有说服力的实证。

据报道，服力11月23日下午，校长贵州遵义道真自治县玉溪中学9年级李同学（化姓）告诉媒体记者，扇耳当天上午10点左右，光事在运动会现场，有说8年级的服力沈同学在比赛场地跑了一下，然后就被校领导叫过去扇了一耳光，校长这一幕被在场的扇耳很多同学看到。

受访者提供的光事几段现场视频显示，在学校操场上，有说有众多师生正在参加学校运动会，服力看台上也坐着不少同学，疑似一名学生被5名成年人推搡着往前走，学生表现得有些不情愿，但因对方人多势众，其最终被带离现场。学生反映和视频显示涉及的不是一件小事。

该县教育局办公室工作人员向记者称，在整个事件过程当中，没有任何一位老师有体罚或者变相体罚的行为。但是网友对这样的“证明 ”是有疑问的。

虽然学生的反映和这名教育局工作人员的回应各执一词，但共同点是存在的，那就是在运动会现场，确实发生了师生矛盾。如工作人员所说，“该校8年级14班一名学生在场地上乱窜，扰乱了正常的比赛秩序。该校一名老师看到后，上前对该生进行了批评教育，但该生非但不听从指挥，还用不堪入耳的语言辱骂老师”，于是“在场的几位老师就强行将学生带到了德育处，并及时通知学生家长赶到学校”。

网友疑问，这名工作人员的说法是否代表了教育局的正式调查结论？据报道，“该工作人员未明确回应涉事老师是否为玉溪中学校长”，为什么没有明确？

对于有人反映校长扇学生耳光这事，有关方面理应按照反映内容和涉事人员的管理层级介入调查处理。既然反映校长有问题，那就得根据干部管理权限对其进行正式调查。如今，只是“一名工作人员”对记者“如是说”，是没有说服力的。

证实校长有没有对学生扇耳光的重要性，不仅是坚持实事求是，查清事情真相，让犯错者受到必要的处理，还受害者一个清白，更重要的是要反思和吸取教训：为什么会发生这样的师生矛盾？今后如何防止？

从工作人员的言语表述中，我似乎看到了一种对学生很不满的情绪。“学生在场地上乱窜，扰乱了正常的比赛秩序”“还用不堪入耳的语言辱骂老师”“态度十分不好，完全不听从批评教育，甚至试图和老师发生冲突”。这样表述，恰恰让网友们觉得，是不是想力图说明扇耳光也是“事出有因”？

学校办运动会，本是好事，现如今却弄出了师生矛盾。“那个同学就说了一句你有本事打死我。”如学生说的属实，可以想像那一时刻现场师生是比较激动的。

上中学的学生多是未成年人。学校的校长和老师对他们理应多一些耐心和关爱。即便有些学生不那么“听话”，甚至有些“越轨”，作为校长和老师也应好好说话，不可以“粗鲁地推搡”，更不能有“扇耳光”这种打人的违法行动。

期盼有关部门对这起网传的“扇耳光”事件调查清楚，拿出有说服力的证据，回应网友关切。

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