萧山是教师奖金海观乡村教育生涯极为重要的一站。1932年起，大先生在金海观赴萧山担任湘湖师范校长的呼唤海观25年间，他有效实践并丰富发展了陶行知的新时 萧乡村教育思想，让湘湖师范成为浙江乃至全国乡村教育的山首设金一面旗帜。在萧山区工商联主席、最美区人民教育基金会会长方能斌看来，教师奖以金海观之名致敬乡村教师，大先生将激励更多优秀教师在乡村一线向下扎根，呼唤海观向上开花。新时 萧乡村
时隔32年，一场“跨时空”的相遇
“从湘师毕业32年，这次因执着乡村教育而获金海观最美乡村教师奖，倍感荣幸！”手捧沉甸甸的证书，萧山区临浦镇第一小学老师朱国英颇为激动，她感慨地表示，仿佛经历了一场“跨时空”的相遇，“这个奖项，是对所有扎根乡村一线教师的鼓励和肯定，让我们看到了金海观先生乡村教育思想的延续。”
1992年，朱国英考入湘湖师范。“那时的湘师课程十分丰富，每个专业都有很强的师资。除了常规学科的专业知识和教材教法学习，学校还十分重视音乐、体育、美术等的教育，人人都需要通过普通话、‘三笔字’等教学基本功的考核，还要深入农村学校进行见习和实习。”弹琴、锻炼、阅读、书写，紧张而忙碌的湘师生活让朱国英的综合素养得到全面提升，生动的校史教育也让她对陶行知先生“教学做合一”“生活教育理论”和金海观“乡村学校应该成为改造乡村生活的中心”的办学理念有了更深刻的认识。
或许是在潜移默化中扎根的乡村教育情怀，毕业后的朱国英选择了萧山南片乡村的三尺讲台，一站就是32年。相比城区，乡村教师往往需要付出得更多。朱国英坦言，乡村家长相比城镇家长缺乏对孩子综合素养和能力培养的重视，同时不少家长长期在外工作，孩子缺少陪伴、缺乏自信。作为班主任，她对于孩子们来说更是亦师亦友的角色，贴近孩子的生活，与学生建立良好的师生关系——而这些日常的教育教学正是“教学做合一”“生活教育理论”带给她的启发。
历时6天，一份代表建议的“即时回应”
让教育界的名人“落户”萧山乡村教师奖项，源于一份人大代表建议。
今年4月，萧山区教育系统推出“小美好 大先生”品牌建设三年行动计划，力争通过3年努力，形成全域提升、全面提质的教育新格局。传统上，乡村教师被称为“先生”，他们是乡村社会效仿的榜样。被誉为爱国民主的乡村教育家金海观先生正是“大先生”的生动注解。
“大先生品牌需要有实际的具象榜样，奖项不仅仅是荣誉，更是一种精神弘扬和传播。”为纪念金海观先生，也为进一步传承“苦硬、实干、研究、进取、注重情谊”的湘师精神，增强新时代育人者成为时代“大先生”的责任与担当，9月1日，方能斌、董茶仙、俞雅君、陈璐、孙丽萍等五名萧山区人大代表通过数字化履职系统“民声e”提交了《关于设立萧山区人民教育基金会“金海观教育奖”项目的建议》。
该建议很快得到了萧山区教育局和区人民教育基金会的回应。经过多方商议，“金海观最美乡村教师奖”这一奖项得以确立，并由萧山区人民教育基金会给予每位老师5000元奖励。这也是继《我和湘师》编撰、《烽火湘师路》专题纪录片拍摄、《旗帜》情景剧创演、“晓晚吟歌”——湘师校友手稿信札展陈等活动后，萧山区追寻湘师百年足迹、传承湘师文化、弘扬湘师精神的新成果。
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