东南网8月3日报道（记者 卢金福 冯川叶 通讯员 李晨 念家雯）时逢暑期，福建赴夏福建高校学子纷纷投入到社会实践中，高校奔赴“夏天的学奔乡村约会” ，将课堂学习与乡村实践紧密结合，深入社会实践践行“请党放心，开展强国有我”的福建赴夏青春誓言。
支教队给孩子们上趣味运动课。高校受访者 供图
蒲公英支教队在乡村播撒爱的学奔乡村种子
这个暑期，福建医科大学文理艺术学院蒲公英支教队前往南平市延平区赤门乡赤门小学，深入社会实践开展了为期八天的开展暑期社会实践活动。支教队发挥医科院校特色，福建赴夏开展医学科普宣传，高校关爱儿童心理健康，学奔乡村为当地孩子们带来高质量的深入社会实践美育课程，助力孩子们德智体美劳全面发展。开展
为帮助孩子们树立急救意识，提升他们的应急救护能力，来自临床医学专业的支教队员们开展了“守护生命，救在身边”CPR急救知识讲解课堂。在队员们的鼓励和悉心指导下，孩子们踊跃尝试心肺复苏训练内容。针对低年级的孩子，支教团设计了以医学科普为主题的课堂，将七步洗手法编成儿歌，教会孩子们如何应对流鼻血，做揉肚排便操等。
为提高孩子们的身体素质，培养他们团队互助，合作共赢的理念，支教队员们在趣味运动课上教会孩子们如何投掷飞盘，并设置了躲避飞盘游戏。通过运动游戏，孩子们不仅学会了精确的投掷技巧，还学会了团队合作的精神。
教授急救知识。受访者 供图
支教队员林达说：“孩子们的学习能力太强了，一下就掌握了飞盘的操作。飞盘运动可以提高孩子们的反应速度和判断能力，对身体和心理都有很好的帮助。”
由于当地孩子多是留守儿童，支教团中特别招募了几名心理专业的同学。他们采用心理团辅、模拟情景剧、画“心中的树”、心理小游戏等特色教学方式，带领他们从心理的角度去探索生命。 “希望通过我微小的努力，在孩子们的心里种下心理之花，学习倾听和分享，让他们更加勇敢、正面地面对自己的情绪。”徐潇婷同学说。
此外，支教队还成立了福建医科大学文理艺术学院蒲公英支教队临时团支部，并举办了主题团日活动。支教队员们纷纷表示要追随榜样的脚步，以榜样为指路明灯，秉持蒲公英支教队初心，将知识的种子播种到孩子们的心中，促进乡村基础教育发展，助力乡村振兴事业。
探访畲乡感受畲汉文化交融
近日，福州大学“福见宁化，福满客家”实践队走入了三明市宁化县治平畲乡以及当地的畲乡文化馆，学习畲族文化风俗、探寻畲汉文化交融的历史。
实践队队员们在讲解员的带领下参观畲乡文化馆。受访者 供图
实践队员了解到，畲乡文化馆共设置了多彩畲乡、悠久历史、繁衍生息、民俗风情、畲汉融合、代有人才、时代新貌等七个主题单元，展示治平多彩畲乡。实践队队员蓝祺表示，“作为畲族的一分子，我很高兴看到畲族的文化保存得如此完整，像是回到了另一个亲切的家一样。”
畲族是最早与汉族进行文化交融的少数民族之一，不论是畲族的文化抑或是风俗都与汉族有着深厚的羁绊。走进文化馆，畲族文化展现出的独有韵味让队员们沉醉其中，在讲解员的解释下，队员们了解到畲汉文化令人心驰神往的“浪漫故事”，作为与汉族联系最为紧密的少数民族之一，畲族不仅与汉族有着“习俗的融合”，更有“文化的融合”。由于长期共处同一地域，畲族与汉族经常都会有情感交流，“畲汉通婚”不仅是两个民族间的浪漫佳话，同时也促进两族血统相融。
实践队在畲乡文化馆。受访者 供图
“畲汉民族的故事让我深受打动，这样的友好往来是两族人民共同努力的成果，同时也为中华民族大团结打下了坚实基础。”队员艾志鹏感慨道。
课堂外的“课堂”走新又走心
为调研文化IP如何在“两个结合”中接地气有生气，今年暑假，三明学院“艺起向未来-创青春暑期社会实践团队”前往南平市政和县开展联学共学、文化IP落地乡村调研、聆听前辈教诲，学思想强党性践行初心等一系列社会实践活动。
廖俊波同志先进事迹馆学习。受访者 供图
在坐落于南平市政和县创业园区内的“大话熹游”文化IP综合馆内，实践队队员们听到了来自行业一线工作者们的生动讲述。
“老师们给我们讲解了卡通朱子IP是如何从前期构思转换成设计，进而落地成型。看到设计一步步成型并受到大众的认可，为社会服务，传承了我国优秀的传统文化，太有意义了。”实践队员周倩说。
实践队员们还来到全国第一个两岸携手以红色文化IP赋能乡村振兴的示范性村落——政和县澄源乡新康村。在这里，实践队队员们参观了新康村与文化IP共建的新业态，同时深入村民家中，了解他们对文化IP赋能乡村振兴的看法和感受。
“我对如何同文化IP结合发展特色业态感到很好奇，发现知易行难，回去我就把创作小红军漫画提上日程。”队员陈伽贝笑着说。实地调研后，队员们对文化IP如何“激活”红色文化、“塑造”乡村业态、“盘活”生态资源有了“新”的认识和“心”的体会。
新康村中共寿政庆中心县委历史陈列馆。受访者 供图
此外，队员们还拜访了获得感动福建“十大人物提名”“全国三八红旗手”“福建省道德模范”等荣誉的政和县妇联副主席袁云机姐姐，在袁姐姐的讲述中，队员们听到了一名普通又不普通的基层工作者为乡村振兴所做的努力，也在袁姐姐的讲述中重新学习了“廖俊波精神”。
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