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堵疏结合破除学生手机依赖症

[休闲] 时间:2024-03-29 23:54:07 来源:蓝影头条 作者:时尚 点击:142次

原标题:堵疏结合破除学生手机依赖症

■ 张成林

教育问题关系万千家庭,堵疏倘若再与手机关联,结合更是破除牵动各方神经。近日,学生教育部办公厅印发通知,手机要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。依赖确有需求的堵疏,须经家长同意、结合书面提出申请,破除进校后应将手机交由学校统一保管,学生禁止带入课堂。手机规定一出,依赖引发热议。堵疏

我们究竟是结合在利用手机,还是破除在被手机奴役?自手机流行以来,关于这一问题的讨论从未停止。尤其是随着网络科技的发展,手机迭代速度越来越快,智能程度越来越高,已经深度融入日常生活。我们一边吐槽着手机的各种弊端,一边从早到晚乐此不疲、刷个不停,不管我们是否情愿,手机已经成为日常生活不可分割的一部分。“手机是否该入校园”,正是上述问题在教育领域的具体体现。那么,问题来了,成熟稳重的成年人尚且难拒诱惑,我们为何要为学校画出“硬杠杠”,让充满好奇心、探索欲的学生远离手机?

问题的关键在教育上。每个人的一生都要经历不同的阶段,面临不同的任务,受教育阶段正是必经的重要时期。一方面,我们要在受教育中长知识、增本领,而青少年探索欲强,但自控力弱,往往难抵诱惑、沉迷手机,消耗精力、分散注意力,不利于专注学习,而且网络信息鱼龙混杂,如果缺乏有效引导,极易受到不良影响。另一方面,我们要在受教育中正心正身,养成良好习惯。手机固然有千般好,但何种场合该用、哪些行为该禁,只有把道理讲明白,把规则定清楚,做到行有所止,才能让学生受用一生。

所以说,从学生教育来看,手机禁入课堂,有着重要的现实意义,应当在规则上予以明确。但同时,必须正视的是,家长与学生的联系、合理的手机使用需求等如何保证?令人欣慰的是,教育部的规定考虑到了这些,对确有需求的,在经家长同意、书面申请后,可以将手机带入学校,只是需要交由学校统一保管。对规定的执行,不能图省事,实行“一刀切”全面禁止,而要多一些人性化的考量。比如,可通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径,切实解决现实问题,在智慧管理中充分释放政策善意。

更进一步看,破除手机依赖症,也不能忽略教学环节。不少老师热衷于在手机上布置作业、在家长群里发布通知、让学生在手机上完成作业,等等。对此,教育部也有明确规定,学校不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。正如媒体报道的,不能一边限制学生使用手机,一边又让手机成为教学和完成作业的工具。

需要厘清的是,手机作为工具,之所以能流行开来,就在于有着重要功能。因此,无论是学校还是家长,都要正确对待使用手机的行为,万不可视手机为“洪水猛兽”,一味喊“禁”。中小学生同样有手机使用需求,“一刀切”禁止只会适得其反。只要把规则制定好、把边界明确好,做好有效引导,学生们自然能够明白厉害,从而做到合理使用手机。

事实上,2018年8月,教育部等8部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》,明确提出“严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂”。两年多后,教育部对“手机禁入校园”再作要求,足以反映出这一问题的重要性。我们期待,社会各方都能重视起来,读懂政策初衷,在加强管理的同时以身作则,引导学生摆脱手机依赖症,真正学会正确使用手机。(张成林)

(责任编辑:探索)

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