原标题：【地评线】东湖评论：满载教育“引路人”使命，引路人共赴“星辰大海”

“稀释那浓硫酸，地评注酸入水里，线东沿器壁慢慢倒，湖评海搅拌不离手......”近日，论满一段京腔教学片段走红网络。载教令人意外的育使是，视频中的命共主角，即苏州市高新区实验初级中学管钰楠老师，赴星并不是引路人音乐老师，而是地评一名货真价实的化学老师。为了取得良好的线东教学效果，他才想出这种别出心裁的湖评海教学方式。生动有趣的论满教学模式“吸粉”无数，线上教学直播间竟无一人走神。载教据了解，管钰楠老师一直致力于做学生化学路上的“启蒙人”，此前就有学生因为他的引领而爱上化学，在大学期间选择了化学专业，并立志于化学研究。人民教师的成就感、幸福感莫过于此！

“你是落在我世界里的一束光，向我奔来，万物都生长……”慢慢求学路，我们生命中出现的每一位老师都如同那一束耀眼的光芒，照亮前进的道路。老师就是学生求学路上的引路人，在带领学生通往知识殿堂的征途中，更需要老师们用心用情，做学生们的良师益友，让所求皆所愿、所行化坦途。

教育乃国之大事，时刻牵动着亿万家庭的心。每一场教育领域的改革、每一项教育政策的出台、每一次教育资源的分配，都寄托着无数家庭的重托。经济社会发展一日千里，时代在召唤人才。在望子成龙，望女成凤的愿景之下，公众对于教学质量抱有空前巨大的期待。教师作为教学场上的一线人员，任务艰巨，使命光荣，背负的教学压力可想而知。

换个角度想，关键时刻也正是展现教师队伍素质，体现社会担当的大好时机。面对时代赋予的重任，教师们不妨“站在巨人的肩膀上”，看得更远一些。教师被誉为“人类灵魂的工程师”，这一称谓不仅概括出教师“传道受业”的职业属性，更点明了教师对于塑造学生品格、铸牢理想信念的重要作用。在日常教学过程中，真心实意的为学生考虑，找准路子、用对方法，激发学习兴趣，让学生发自内心的爱上学习，这是第一步。在此基础上，立德修身、潜心治学，进一步帮助学生健全人格，树立信心，坚定远大理想，才能让“人民教师”这四个字在生动的教学实践活动中熠熠生辉。

说到底，“教”与“学”相互依存、相互影响。良好的教学状态取决于教师内心的态度。教师从来都不是站在三尺讲台的冷面教学者，从“心”出发，以平等姿态与学生建立友好关系，以专业赢得尊重，用真诚换取信任，让学生们在寓教于乐中享受学习，便是教师对时代使命的最好回应。

乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时。教师好似掌舵者，为学子们拉满梦想的风帆，引领他们沿着既定航线乘风破浪，终将寻得心中的“星辰大海”。

稿源：荆楚网

作者：余文婷（宜昌猇亭区）

(责任编辑：休闲)