原标题：读出见解来

书海茫茫，读出见解好书如灯。读出见解遥想我上高中之时，读出见解我们一群文学青年，读出见解几乎天天都在你追我赶地进行读书比赛，读出见解生怕自己少读了一本书，读出见解被人甩在后面。读出见解大家在一起谈作家、读出见解说作品、读出见解品名篇、读出见解道掌故。读出见解许多互相借阅的读出见解名著传到我手里时，几乎所有书页都翻得卷了边，读出见解有的读出见解甚至没头没尾，但我仍然读得十分起劲。读出见解

许多书我实在读不进去，就干脆逼着自己抄书，也因此从中获得了许多远超高中阶段的知识，例如陈望道先生的《修辞学发凡》。现在想来，我正是从抄这本书的过程中，体会到了汉语的高妙，知道了说话还有“艺术”，表达还需要“修养”。尽管我当时并没有真正消化全书的精髓，但在日后的读书写作中，“修辞立其诚”的表达方式，还是让我在同龄人中表现出了较大的语言优势。

记得读《离骚》时，我几乎每读一行都有困难，但我坚持先靠查字典来试着翻译，待译完后才与郭沫若先生的翻译对照，自然差距巨大，不禁生出难以望其项背之感。我的读书历程也算百折不挠了。

我体会，读书一定要集中精力；如果精力不集中，没读明白，就一定要回过头来重读、重抄。“学习不是用时间来计算的，而是以注意力集中的程度来衡量的。”这句话与我如影相随几十年，不断提醒与激励我读书力求甚解、切忌浅尝辄止，我至今仍感念这句看似平常实则深刻至极的话。我读的每一本书，包括那些并不是特别优秀的书，都给了我启迪与教诲。今天，我之所以还能发表一些诗文，也得益于此。我不求“读尽天下书”，但我要求自己“精读书，读出见解”；我不求“语不惊人死不休”，但我要求自己“言自己理解深透之言，写自己感悟精深之语”。

自20世纪80年代中期以来，各种文学思潮“乱花渐欲迷人眼”，我读了，但没有迷眼；我写了，但言必己出。虽然不是卓越的创造，但我却努力创造卓越。后来我考入原解放军艺术学院，文学系的老师又向我推荐了许多文学名著。虽然其中许多书我都已读过了，但老师们的解读似醍醐灌顶，使我顿开茅塞。在军艺读书切磋的生活，是许多同学终生难忘的美好时光，也是军艺作家群之所以能够持久涌现的内在动因。

如果说人生读书有个“三级跳”，我以小学、中学为第一跳，它塑造一个人最初的毛坯与雏形；而大学则为第二跳，它可以帮助你系统地将书拆开来读，既读书中的思想感情，又读书中的结构与细节；而走向社会，则进入反哺、回报，实现人生价值的第三跳。我不敢说这个“三级跳”自己跳得多漂亮，但我努力了，沿着小学、中学、大学老师们期望的目光，奋勇搏击了。

其实，回忆读书的历程，犹如回忆自己的整个人生。也许自己读得并不深广，但很幸福。因为通过读书，我获得了许多凭我个人无论如何也不可能总结出来的知识，甚至做梦都未曾梦到过；然而我却在书中遇到了，并且还受到很多启迪，读书帮助我少走了很多弯路。所以说，读书的幸福超出了我的想象。（■王久辛）

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