“3岁玩微信，代做的父旦教7岁会网购，全场超过五分之一的听复3-6岁儿童每天上网至少半小时。”这组数据来自广东省少年儿童网络安全论坛发布的支招10后调查报告。在科技飞速发展的代做的父旦教今天，家长仿佛是全场数字化时代的移民，而新生代青少年则是听复数字化时代的土著。教育形式出现反转，支招孩子甚至常给大人当起老师，代做的父旦教10后家长面临巨大的全场教育挑战。新生代家长需要怎么做才能适应时代的听复剧变，成为孩子成长道路上最佳伙伴?支招

5月15日，华为视频和滔客说APP最新上线的代做的父旦教DIGIX TALK演讲《时代的剧变，教育的全场重启》中，复旦大学社会学系副教授兼家庭发展研究中心主任沈奕斐通过分享自己与孩子“斗智斗勇”的听复亲身经历，剖析新一代青少年的成长特性。演讲中，沈奕斐金句频出，提出“长辈向晚辈学习会成为一种常态”、“吐槽是一种社会文化和社交能力”、“你不是上帝，孩子不是盆栽”等观点…..我们不妨一起来看看，在充满剧变和不确定性的时代，家长应该怎样调整自己的教育理念，与孩子共同成长。

孩子给父母当老师?新时代父母遭遇教育“滑铁卢”

关于自己遇到的教育难题，沈奕斐在演讲中分享了一个令她哭笑不得的小故事：“前几天，我十岁的儿子说他可以用指纹打开我的手机。我以为手机安全出了问题，疑惑了两天也没想明白，后来儿子告诉我，他只是假装用手滑我的手机，而手机打开的原因是人脸识别识别到了我的脸，我儿子只是打了个时间差。”

沈奕斐说，自己作为70后，手机还没有儿子玩得好，甚至自己的团队还要定期向十岁孩子学习做抖音视频以及一些最新app的玩法。对此她表示，在过去，小小年纪崭露头角、知识面比长辈还丰富的年轻人只是个案;但如今，长辈向晚辈学习已经成为常态，文化反哺让我们今天的教育面临着巨大的挑战。

教育启示录，弹幕背后的社交文化

想教育好孩子，首先要理解孩子的思维逻辑。沈奕斐一度不理解女儿喜欢看弹幕的行为，满屏密密麻麻的弹幕，视频内容都看不清。而女儿告诉她弹幕有两大好处，第一是可以科普新知识，当你看不懂内容时，弹幕有人解释;第二是引发情绪共鸣，大家一起吐槽很有意思。

沈奕斐表示，过去面对面交流的社交行为已转变为线上交流的方式，弹幕文化满足大家不见面的交流分享，吐槽也成为新的社会文化。家长不应沉浸在自己的逻辑中，不接受甚至过度干涉孩子的行为。“两代人之间可能有很多矛盾，但比起干涉孩子，家长更应该密切关注孩子的成长历程，肯定孩子做得好的地方。当不同代际间形成共生互补关系时，这就是一个在相互理解中实现代际共成长、体验全新乐趣的过程。”

演讲中，沈奕斐也分享了她和孩子“斗智斗勇”中收获的心得体会：第一，要给予孩子试错的时间和空间;第二，打造适合孩子的环境，使其能更健康自然的成长;第三，尊重信任孩子，权责利一致，给孩子权力的同时也让孩子承担相应的责任。

在沈奕斐看来，家长与孩子相互学习、彼此成就是两者间的理想关系。想了解更多精彩内容，不妨移步DIGIX TALK观看完整视频，试试做一个“carry”全场的新时代家长。

关于DIGIX TALK

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