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既要“抬头率”,更要“点头率”

[热点] 时间:2024-03-29 03:44:28 来源:蓝影头条 作者:知识 点击:193次

原标题:既要“抬头率”,抬头率更要“点头率”

教育“蹭热度”该不该倡导?面对这个问题,既更笔者认为首先要辩证看待教育“蹭热度”的抬头率特点,从优势看,既更“蹭热度”意在趁热打铁、抬头率就水和泥,既更时下什么热闹讲什么,抬头率官兵关注什么聊什么,既更往往付出不多但官兵印象深刻;从劣势看,抬头率“蹭热度”盯的既更是流量话题,图的抬头率是吸引眼球,不容易突出主题、既更聚焦主脉,抬头率结合得不好容易游离跑偏,既更把教育搞得散光走神,抬头率脱离了教育的初衷,导致费力不讨好。

教育灌输是立精神支柱、强政治灵魂的政治工作,是在官兵思想土壤上除杂草、种庄稼的工作,政治要求高、目的指向强。只有官兵接受认可、入脑入心,才算是好的教育、成功的教育。因此,“蹭热度”的教育应该是新时代我军思想政治教育体系的应有内容,但这只是教育的形式和方法;官兵听完接受了没有、教育目的达到了没有,才是教育的核心和关键。

首先来讲,“蹭热度”的出发点着眼点必须放在教的方向、育的指向上。不是说官兵喜欢听什么,就一定在课上讲什么,蹭着“关联性不大”的热度,搞起“风马牛不相及”的教育,不仅浪费教育时间,也容易透支政治干部的威信。为什么有些教育原则性战斗性不强?最根本的就是没有把“培养什么人”这个首要问题搞清楚,为了“着急赶路”忘了“为何出发”,甚至为了把兵哄住,简单迎合搞庸俗化,一味地追求新鲜热度,搞“拿来主义”那一套,这种走“新”不走心的教育,必然热得快冷得更快。

更深一层看,“蹭热度”需要讲契合度。要拿出官兵普遍认可的教育,首先需把官兵装进心里,把对热度的关注和官兵的需求结合起来,把大道理讲透、小道理讲活,才会提高教育接受度。如果说的不是身边事、不是官兵渴望了解的道理,大家怎么会感兴趣?不关切官兵的关切,又如何切得准教育的思想脉搏?在这方面,教育者必须要有敏锐的热度鉴别力,深入分析教育内容和热点问题的契合度,用心经营内容,努力给出符合教育灌输意图、官兵真正欢迎的内容。

好的教育既要“抬头率”,更要“点头率”。所谓“抬头率”,就是吸引官兵关注;所谓“点头率”,就是赢得官兵首肯、激发官兵共鸣。只有这样,才能发挥教育凝聚强军意志、汇集强军力量的作用,真正让教育在官兵思想阵地上扎下根去,确保教育不失职、不缺位,有思路、有作为。(■田忠良)

(责任编辑:热点)

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