二月正值冬春换季，校园冷暖交替，疫情是防控呼吸道疾病的高发时节。市疾控中心提醒广大市民，最新组织新冠病毒感染虽然已调整为“乙类乙管”，点不动疫情防控也进入新阶段，或求但预防新冠仍不容忽视，康复建议群众应继续保持良好卫生习惯。期师

同时，生参现阶段恰逢各类学校开学，加剧入学后因新感染源的烈运介入、易感人群聚集等原因，校园将增加其他各类传染病的疫情传播风险，应警惕学校聚集性病例的防控发生。

返校师生须连续7天开展健康监测

近日，最新组织国务院联防联控机制综合组印发《新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》（以下简称“指南”），围绕疫情防控的重点领域和重点方面的具体防控要求。该指南第三篇“重点机构”中的《学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》，对校园疫情防控提出了具体要求。

“指南”明确，各级各类学校没有疫情的，开展正常的线下教学活动。学校要组织工作力量加强师生日常健康监测，提醒督促师生出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时，不带病到校工作或学习。开学返校前一周，学生居家每日开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测，出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸，如检测结果确认感染病毒，须如实报告学校，延迟返校。师生返校后连续7天开展健康监测，尽量减少聚集性活动。

师生入校时要测量体温，发现发热等症状师生及时采取留观等相应措施。建议在校舍入口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放共用消毒用品，师生员工进出时可自行做好卫生消毒。加强食品和饮用水安全管理，食堂餐桌安装隔板，学生错峰就餐，有条件的设立单向流动通道。同时加大图书馆桌椅间距，合理分配空间，保持安全距离。有条件的地方和学校可通过适当减小班额，加大桌椅间距等方式，保持安全距离。

引导师生做好康复期健康管理

疾控专家补充说，该指南还要求学校要协同对口医院开展多场景、实操性转诊救治应急转运演练，及时发现解决堵点和漏洞，提高转运效率，确保一旦出现重型和危重型病例，迅速激活绿色通道应急救助体系，快速精准响应，做到“点对点”“人对人”流畅对接。同时明确在保护好隐私的前提下摸清学生疫苗接种、感染病毒、患有基础疾病和身体健康有特殊需要的师生底数，建档立卡，跟进服务，并建立兜底帮扶机制，会同社区开展师生重点人群健康调查，开展健康管理。

物资储备方面，要求各级各类学校按照人口总数的15％~20％动态储备新型冠状病毒感染对症治疗药物，包括退烧、止咳、止泻等药品。根据师生在校学习期间加强自身健康状况监测需要，储备充足的抗原检测试剂；根据师生日常防护需要，储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资，并确保有2周以上的储备量。

心理干预环节，要求针对不同表现形式的突出心理问题，各级教育部门和各级各类学校要为学生提供针对性强、常态化、多形式的心理健康指导和援助，做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪。强化心理重症和危机识别与干预，及时防范化解重大风险。引导师生做好康复期健康管理，不组织或要求康复期的师生参加剧烈运动。 记者 王江黎

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