“你的山东生写性格很像AI，活泼，济南却不浮躁。老师因为你懂得，用化活泼过后需要形成致密氧化膜来保护自己。学方学习兴趣”“做人要像金子一样，程式哪怕短时间陷入逆境，评语被王水溶解，提高同学也要奋力挣扎，山东生写脱离泥潭。济南”近日，老师山东济南一所中学的用化学生收到了一份特殊礼物，来自班主任化学老师的学方学习兴趣化学方程式评语。

　　化学方程式评语都是程式“定制”版

　　这些方程式评语来自济阳闻韶中学，由高二年级班主任李广浩老师写在了2020年寒假家庭通知书上。评语昨天，李广浩告诉北京青年报记者，他根据学生的性格，分别进行了个性化的“定制”。

　　李广浩老师给谢同学写的方程式是CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O，寓意为“与同伴在一起，团结协作的你，如CuSO4·5H2O一样颜色美丽。今后，继续团结周围同学，多做有用的化合。”

　　给丁同学写的是S+2KNO3+3C=K2S+3CO2↑+N2↑，“一次爆炸所要准备的东西很多，一硫二硝三木炭，缺一不可。但仅有这些还不够，还要给自己加一把火，用学习热情将自己的聪明与专注点燃。下学期，做好准备。”

　　班级赵同学收到的方程式是CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl，“成功的秘诀无外乎两句话，一要有想法，二要为自己的想法拼搏奋斗。H2S酸性远比HCl弱，它都可以逆袭成功，何况你不弱呢？”

　　这组评语在网上走红后也引起了不少人热议，有网友称又是“别人家的老师”，学生肯定不会忘记老师给他写的方程式。也有网友调侃表示，“学渣看不懂”。

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