原标题：“舞”“艺”携手舞出新天地 海南这两所学校强强联手融合发展

“经过一个学期的舞融合，芭蕾舞专业197名学生顺利完成过渡！艺携”海南省歌舞团团长丁维东感慨，手舞芭蕾舞人才培养的出新通行做法，是天地采用“团中校”或者挂靠学校的方式。海南省委省政府高瞻远瞩，海南创新思路，两所联手将海南省文化艺术学校（以下简称“省艺校”）和省歌舞团附属芭蕾舞蹈学校（以下简称“省歌芭蕾舞校”）融合，学校意义重大，强强必将为海南培养更多更好的融合芭蕾舞人才，推动海南高雅艺术发展。发展

去年8月，舞省歌芭蕾舞校并入省艺校。艺携同年11月，手舞省艺校加挂“海南省芭蕾舞蹈学校”牌子。出新两校融合是我省优化文化艺术教育结构、深化文化体制改革的一大创举，也是省委宣传部落实省委省政府部署，在积极推进“查堵点、破难题、促发展”活动中取得的一项重要成果。“舞”“艺”携手，资源整合，优势互补，努力打造成为海南自贸港高雅艺术人才培养的重要摇篮。

同学们在宽敞明亮的舞蹈教室认真训练。记者 曹志 摄

发展遇阻，“团中校”融合中找出路

原省歌芭蕾舞校是为了解决省歌舞团人才紧缺而由海口市教育局批准，于2009年成立的一所民办中等职业学校。《黎族故事》《黄道婆》《东坡海南》等一批近年来由省歌舞团创排的精品佳作都离不开省歌芭蕾舞校学生们的有力保障。以演促练、团校结合的模式，为海南的舞台精品创作提供了源源不断的人才支持。

然而，近年来，办学经费不足、办学条件有限等问题，困扰着省歌芭蕾舞校的发展。2020年，省歌舞团提出“将该校转为公办中专”的想法。

对省歌芭蕾舞校的发展问题，省委省政府高度重视，多次作出指示批示，进行专题研究。各有关单位积极响应，全力推动。

同学们在宽敞明亮的舞蹈教室认真训练。记者 曹志 摄

教育部门经过调研发现，由于省歌芭蕾舞校办学条件等客观原因限制，加之机构设置和编制工作的复杂性，该校直接转为公办并不现实。

面对难题和堵点，在省委宣传部的统筹协调下，各部门转换思路，主动谋划。省教育厅与相关部门反复沟通，形成了相关方案，经省政府专题会议审议，决定在省旅文厅下属单位省艺校加挂“海南省芭蕾舞蹈学校”牌子，开设芭蕾舞专业；保障省歌芭蕾舞校在读学生到省艺校芭蕾舞专业同年级、同学制继续学习，省歌芭蕾舞校2021年起停止招生工作。随后，省旅文厅协调省委编办、省财政厅等部门制定相关工作实施方案。

省歌芭蕾舞校社会招聘的老师怎么办？这成为急需解决的现实问题。既要安置好这些老师，又要确保学生们在专业课学习上的连贯性，出于此考虑，省委宣传部提出建议——采用“团聘校用”的灵活机制，即省歌舞团与省艺校签订合作协议，专业老师仍由省歌舞团聘用，供省艺校使用。“团聘校用”不仅解决了融合过渡期遇到的问题，更重要的是，省歌芭蕾舞校在专业课上的优质资源与省艺校在文化课教学上的规范管理实现了优势互补。

同学们在宽敞明亮的舞蹈教室认真训练。记者 曹志 摄

省艺校随即开始与省市教育部门对接芭蕾舞蹈学校所有学生的学籍转入问题。“我们为迎接新同学提前做好准备，创造条件，通过宿舍琴房改造、校内教室资源调配等方式，满足新同学的学习、生活需求。”海南省文化艺术学校（海南省芭蕾舞蹈学校）副校长汪红介绍，为做好197名学生入校后的保障工作，该校老师们放弃暑假休息时间，全力对接解决相关事宜。

在各方的共同努力下，去年8月，省歌芭蕾舞校197名学生的学籍全部转入省艺校，28名专业教师也进入省艺校执教芭蕾舞专业。

学生赞“条件更好了，理想更近了”

跳跃、旋转、鹤立……1月6日，苏业哲和同学们在宽敞明亮的舞蹈教室认真练习高难度的芭蕾舞蹈动作，即便大汗淋漓，他们也全然不顾。自进入省艺校，苏业哲和同学们学习的劲头更足了。

同学们在宽敞明亮的舞蹈教室认真训练。记者 曹志 摄

“以前十几个人住一个房间，现在住的是标准六人间学生宿舍。食堂也很大，菜品很丰富，在这样的环境中特别舒心。”2018级芭蕾舞专业学生苏业哲来自万宁，他说，自己很珍惜当下学习环境，将好好学习，争取考上理想的大学。

16岁的王一鹏自小喜欢跳舞，他曾在AEDC亚洲舞蹈精英大赛中获得金奖。早在进入省歌芭蕾舞校之前，他就在心里埋下考北京舞蹈学院的种子。在省歌芭蕾舞校学习的3年，他仿佛被束缚在不过4亩地的小院里，“我的文化课成绩有些吃力！”王一鹏说，让他没想到的是，去年8月份，他突然成为省艺校的学生。“这里的课程更丰富，我们每天有足够的时间学习文化课，老师们也很好，总是耐心指导我们。”他表示，在这样的环境中，自己梦想的种子开始发芽，考北京舞蹈学院的梦想越来越清晰，越来越坚定。

“学校有200多平方米大的舞蹈教室，更宽敞明亮，我们练习舞蹈再也不用挤在一起了！”2018级芭蕾舞专业学生邢增志的梦想是进入芭蕾舞蹈团，成为一名专业的舞者，用足尖踮起人生理想。

记者采访时，同学们你一言我一语，对来到省艺校的新生活赞不绝口，对未来的学习、发展也有了更明确的规划。刻苦训练、努力学习是他们共同的决心；用芭蕾的语言诠释中国神韵、展示海南魅力是他们共同的理想！

“这学期以来，明显感觉孩子们练舞更刻苦了。”海南省文化艺术学校（海南省芭蕾舞学校）芭蕾舞专业教师赵子毅4年前从北京舞蹈学院毕业后来到海南，进入省歌芭蕾舞校任教。“能融合到省艺校，让学生在更好的环境中学习，是省委省政府对我们的关爱。学校也为我们创造了很好的条件。”赵子毅说，他会继续做好芭蕾舞教学，为海南培养更多芭蕾舞专业人才，为自贸港建设添砖加瓦。

优势互补 深度合作 提升水平

两校融合，扩展了省艺校舞蹈学科的专业门类；强强联手，将更好地为海南文艺院团持续不断地提供后备艺术人才贡献力量。

同学们在宽敞明亮的舞蹈教室认真训练。记者 曹志 摄

“学校将进一步加大校企合作力度，与省歌舞团等国内艺术院团签订合作协议，在舞蹈、音乐、器乐和影视表演等特色学科多方面合作，共享教学演出资源，加强理论与实践深度结合，提升办学办团的整体水平。”汪红说，学校将立足海南文化精髓，凝练地方特色，涵养本地气质，与省歌舞团共同打造海南自贸港建设需要、德智体美劳全面发展的艺术表演专业人才。

丁维东表示，省歌舞团将持续强化与省艺校的合作，通过打造精品剧目和各种演出，为学生提供锻炼的机会和舞台，同时加强深度合作，共同打造海南高精尖的芭蕾舞蹈专业。他透露，今年，省歌舞团计划重磅打造一部现实题材的舞剧，排练尚未开始，省歌舞团在选演员时已经将目光锁定到省艺校。“我们计划不仅选用芭蕾舞蹈专业的学生，其他专业的学生也会考虑。”丁维东说。

走在省艺校的校园，崭新的美术与图书馆楼已基本完工，即将投入使用。该校音乐舞蹈楼和文化课教学楼项目建设也已提上日程，正在报批报建。“我们将借融合契机，加快校舍建设，成立芭蕾舞教研室，扩大规模，不断提升办学质量和层次。”汪红表示，学校将深耕内涵式发展，推动海南文化艺术教育事业向更高更深层次迈进。

新海南客户端、南海网、南国都市报、海南日报全媒体中心记者 黄婷 尤梦瑜 曹志（黄婷 尤梦瑜 曹志）

(责任编辑：休闲)