全国政协委员贺颖春：教育扶贫造就“学霸民族”

裕固族是系列甘肃省独有的民族，全国只有14,访谈000人，是个民固族千人一博士，百人一硕士的族起“学霸民族”。来听听全国政协委员贺颖春讲述，康裕在祁连山下河西走廊，系列教育如何改变命运。访谈

我是个民固族来自甘肃省肃南裕固族自治县第一中学的副校长贺颖春。裕固族是族起甘肃省独有的民族，全国只有14,康裕000人。裕固族也因为这些年教育良好的系列发展，也被一些媒体称作是访谈人口较少民族当中的“学霸民族”。

据我们的个民固族数据统计，裕固族现有博士14位，族起硕士人数也达到了60多位。康裕我们现在就可以说实现了千人一博士，两百人一硕士的目标。

我们这些博士和硕士，他们在全国各地的高校和科研机构从事工作，也是不停地回到家乡、反哺家乡、回报家乡，他们这些榜样示范作用对家乡的学子也有一个非常好的激发作用，当地的孩子们也是以他们为榜样，为自己将来更好的发展，奠定了一定的基础。

从母校接受教育，然后又回到母校从事工作，我也目睹了我们肃南县民族教育所发生的变化。这些年，在国家政策的引领下，我们主要是大力推广国家通用语言文字，提高国家课程，扎扎实实办好教育，为民族地区的孩子发展助力。

这些年以来，我们学校秉承肃南县教育优先发展的战略，在县委县政府的大力支持下，硬件方面，像我们现在全县有22所学校幼儿园，这些学校从以前土质的平房，到现在每所学校都有楼房，学校教学硬件方面发生了翻天覆地的变化。

从2016年开始我们进行试点，引进成都七中，上海沪江计划等一些优质的网络直播教学资源，还有录播教学资源。引入以后，教育资源可以说得到了非常大的改善，也促进了我们每位老师的专业成长。

民族地区教育的发展，可以助力民族地区经济社会的发展。民族地区的乡村教育一定要紧随国家政策的引领，在新时代树立新的发展理念，才能助力我们民族地区的乡村教育得到一个高质量的内涵式的发展。

这次两会期间，我还是提出了民族地区乡村教育，助力乡村振兴这样的一个提案，希望在国家助力之下，让我们民族地区的教育和民族地区的经济社会的发展注入新的活力。记者：季春红 肖春芳

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