据澎湃新闻报道，合理吗近日，考生网传一报考南京大学物理学院研究生学位的疑因男子，以专业课排名第一的虐猫成绩被刷，原因疑是被刷其思想品德考核不过关。在此之前，合理吗多名网友在网络平台发帖，考生向学校反映，疑因该名学生存在严重素质问题：曾在学校宿舍录视频虐猫，虐猫还加入过一个以虐猫为乐的被刷网络团伙。

随后，合理吗网络信息显示，考生该生已进入兰州大学复试调剂名单。疑因大量网友涌入兰州大学官微，虐猫希望兰州大学方面采取慎重态度，被刷有网友留言“不能录用品行恶劣学生”“德智体，德在第一”。对此，兰大回应，会综合考量，并不只是“唯成绩论”。

虐猫是不是这名考生被刷的原因？对此，南京大学并没有明确回应，工作人员只是表示：“这些行为都有可能会受到影响。”不管怎样，对于招收什么样的学生，学校拥有选择权。无论是教育部发布的《2024年全国硕士研究生招生工作管理规定》，还是南京大学制定的《2024年硕士研究生复试录取工作细则》，都有关于思想品德的要求。只要不涉及明显的不公或歧视，学校确实有权黜落品德不良的考生，这在学校的自由裁量范围之内。

更何况，虐待动物是对生命的漠视，是极其残忍的行为。将这类视频上传到网络，极有可能产生恶劣影响。因此，将虐猫者判定为品德不良，并没有问题。无论是什么专业的研究生，首先都应是一个完整的人，应对生命有最起码的尊重和恻隐之心。考研要考思想品德，就是因为成绩并不是万能的，个人的综合素质有着更丰富的外延内涵。

当然，在这一事件中，人们也有疑虑。此前，南京市公安局就虐猫事件回应称：“公安机关已迅速开展调查工作，已对徐某某（该名同学）及家人进行约谈，徐某某已认识到错误，并写下悔过书，承诺不再有类似情况发生。”那么，是不是应该给这名同学一个重新开始的机会？难道只要有过虐猫经历，就该被一棍子打死吗？

这样的疑问并非没有道理，反而是敏锐地察觉到了道德审判的困境所在：没有明确的标准，存在大片模糊不清的地带。比如，对于虐猫行为，当然应该有谴责和惩戒，但究竟应该谴责到什么程度？什么样的惩戒最适宜的？却没有统一的标准。正因为此，在具体执行过程中，就有走偏的可能。

当然，就虐猫考生而言，学校以道德品质原因不予录取，还不至于“罚过其当”。2023年，河南南阳理工学院一学生因为虐猫被直接开除；2020年，山东理工大学也有一位学生因为虐猫被退学。这些先例都说明，高校在对待虐待动物事件上，态度日益明确且严肃。

只是，更为重要也更为根本的，仍然是相关法律法规的制定。此前，社会就曾多次热议，应制定保护动物、反对虐待动物相关的法律法规。每当虐猫事件发生时，人们才发现，并没有针对性的法条予以惩治。而大量网友呼吁学校开除或不予录取这类人群，实际上可看做在适当判罚缺位时，舆论自发的一种“补偿”。但是，舆论的关注具有随机性，也没有足够的理性，我们不能依靠舆论治“虐”。只有当相关法规制度都明确起来，众说纷纭才能渐渐平息，人们也才不需要用舆论去“惩戒”虐猫者。

规则清晰了，才能给人们的行为树立明确的标准，让更多类似事件的处理有据可依；也才能给虐待动物的行为以更强烈的震慑力，更好地防范类似事件的发生。毕竟，我们本质上并不是想惩罚某一个个体，而是治理某一种行为，制度化的管理才更具有普遍性和长期性。我们最终的目的也不是惩罚，而是预防，是治病救人，是让过错者及时悔悟，回到正途。从这个角度来说，假如这名曾经虐猫的考生诚心悔悟，并用实际行动展现出全新的自我，那么我们也不妨给他一个机会，让他做回一个健康正直、对社会有用的人。

特约评论员 土土绒

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