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| 李长宁（中评社 海涵摄） |
中评社北京6月11日电（记者 海涵）6月10日上午，何促国家卫生健康委举行新闻发布会，进生健康介绍党的命全
十八大以来健康教育工作进展与成效。中国健康教育中心主任李长宁在会上回答中评社记者提问使表示，周期中评在不同的李长生命阶段，面临的宁答主要健康问题、认知和行为特点是何促不同的，需要有针对性的进生健康开展工作。健康中国行动就针对不同的命全生命阶段，设置了四个专项行动。周期中评 中评社记者提问说，李长在健康教育中，宁答如何针对不同年龄的何促健康特点分类加强健康指导，促进生命全周期健康？ 李长宁表示，进生健康在不同的命全
生命阶段，面临的主要健康问题、认知和行为特点是不同的，需要有针对性的开展工作。我们的健康中国行动就针对不同的生命阶段，设置了四个专项行动。我们以“一老一小”为例，儿童青少年时期处于生长发育的关键时期，也是健康行为养成的关键时期。这个阶段主要是通过学校、家庭、社会教育，帮助儿童青少年树立科学的健康观念、掌握更多的健康知识和技能，从而养成健康的生活方式，使他们受益终生。当前，针对儿童青少年健康教育，重点关注科学运动、用眼卫生、健康体重、传染病防控、网络使用等等内容。近年来，我们有针对性地开发了青少年健康教育核心信息及释义，编写了小学生健康教育读本和规范等，在编写过程中也关注儿童青少年认知习惯和特点，比如采取讲故事、绘图漫画这样一些呈现形式，有效的提升了传播效果。 李长宁续指，老年人处于生理机能减退阶段，这一阶段重点帮助老年人保持正常的身体机能、预防和管理慢性病、保持健康生活方式等等，当前针对老年人的健康教育的重点内容包括营养、体育锻炼、慢病管理、精神健康等等。对于老年人来说，通过医务人员获取健康教育服务是非常重要的一个途径。同时，也可以从媒体、家人、社区获取健康信息。近年来，我们开发了常见慢性病的健康教育处方这样一系列的材料，方便医务人员更好的开展患者健康教育。在传播方式方面，针对老年人的特点我们注重开发视频音频这样的一些健康教育材料。总的来说，针对不同的人群，需要确定重点的内容，选择更有效的传播方式和途径，有针对性的开展工作。
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