原标题：多讲“进多少” 少说“进一步”

在某部召开的进多少一次座谈会上，一名基层干部谈道，多讲一些工作部署、少说经验材料反复强调“进一步”，进步看似指导工作，进多少实则缺乏具体的多讲可操作性，并建议各级领导机关，少说指导基层应多讲具体实在的进步“进多少”，少说含混模糊的进多少“进一步”。

领导机关作出的多讲指导、提出的少说建议，是进步基层开展工作、改进工作的进多少重要依据，机关指导越精确，多讲基层建设就越有实效。少说对有些在短期内难以细化的工作目标和要求，需要用“进一步”突出强调，而对一些应该量化的工作，也笼而统之地说“进一步”，就让人感觉有点“敷衍”了。毕竟，“进一步”只是说明性质、程度，并不能提供具体“进多少”的量化标准。久而久之，不仅会降低领导机关的威信，也会给部队建设带来影响。

当下，开展党史学习教育，推动部队建设发展，很重要的一点就是要“实”。特别是指导帮建基层、提高练兵质量，尤其需要细致的工作内容和具体的工作目标。多讲“进多少”，少说“进一步”，能具体的尽量具体，能细化的尽量细化，才能更好地推动学习教育落实、提升工作实效。（■邓学兵）

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