教育部:“双减”工作取得阶段性进展

[娱乐] 时间:2024-03-28 19:53:14 来源:蓝影头条 作者:综合 点击:122次

    中新网7月21日电 据教育部网站消息,双减7月21日,教育进展教育部在京召开全国“双减”工作推进会暨“双减”工作专门协调机制全体会议。部工

    

      会议指出,得阶段性2021年7月,双减中办、教育进展国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的部工意见》。两年来,得阶段性“双减”工作专门协调机制各成员单位、双减各地党委和政府勇于担当、教育进展攻坚克难,部工推动校外培训明显降温,得阶段性校内服务有效提升,双减学生和家长总体负担正在逐步减轻,教育进展“双减”工作取得阶段性进展。部工

    

      会议强调,“双减”工作具有长期性、复杂性、艰巨性。要从政治上看“双减”,切实把党中央决策部署转化为推动基础教育高质量发展的生动实践。要从民生上抓“双减”,着力解决群众急难愁盼问题,不断提升人民群众的教育获得感、幸福感。要从规律上谋“双减”,推进校外治理与校内提质双向联动,将“五育并举”落实到工作全过程各环节,促进学生全面发展。

     【编辑:于晓】

(责任编辑:娱乐)

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