9月6日，奋斗“奋斗百年·筑梦金沙”主流媒体云南行采访团来到宁蒗民族中学。百年办好这所民族学生占比达88.7%的金沙教育教育民族中学，依托地域优势和办学实际，筑梦之歌将民族团结进步教育融入教育教学中。用心用情

　　课间操时间，文舞绿茵场上响起民族歌曲，谱写学生们从教室聚集到操场，民族手拉着手、团结围成圈，奋斗跳起舞来，百年办好节奏欢快，金沙教育教育步伐跳跃，筑梦之歌操场上一片欢声笑语。用心用情在这欢笑人群的文舞身后，矗立着12根民族团结立柱，营造出“各民族一家亲”的良好氛围。

　　做好党建工作带动民族团结教育，是该校长期以来的一项重点工作。学校推行“党建+民族团结创建+主题教育实践活动”，做到党建走前列、民族团结进步创一流，主题教育实践立标杆。同时，学校积极调动广大党员的积极性，做到走在前、当标杆、做示范，发挥模范带头作用，唱响民族团结进步的主旋律，积极推进各项铸牢中华民族共同体意识主题实践活动有序开展。

　　为讲好每一堂民族团结主题课，宁蒗民族中学副校长侯文光介绍：“学校每周给各个班级设置‘民族团结进步’主题的课程，内容涉及宣读政策、唱歌跳舞等，为的是传递‘中华民族一家亲’的理念。”

　　学生课间民族团结舞、各族学生才艺表演、学生身着本族服饰参加升旗仪式等，不断促进“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的目标实现。

　　一直以来，宁蒗民族中学以活动为载体扎实推进各项创建工作，于2020年9月荣获“丽江市民族团结进步创建学校”称号。

　　此外，该校还注重办好每一届海安班。海安班作为民族中学一张响亮的品牌，自1988年宁海合作开启以来，当地各民族子女在家门口就能与沿海城市共享优质教育资源，海安教师承担示范课教学、开设公开课、主持课题研究，切实为当地培养了人才，也形成了相对成熟的“宁海模式”。

　　“宁海模式”在东部沿海发达地区和西部民族地区架起了一座民族团结的友谊之桥，对深入实践铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结和民族交往、交流、交融。

　　海安四班班主任谢友军说：“班里不同民族的学生平日里非常友善，遇事能互相帮助，整个班级特别团结和上进。”“海安舅舅”与大伙手牵手、心连心，让民族团结之花在校园内竞相绽放。

　　时光荏苒，岁月如梭，宁海民族中学的各族儿女像石榴籽一样紧紧抱在一起，教师用心用情办好教育，学生以文以舞诉真情，师生共同谱写民族团结教育之歌。

　　云南网记者 李赟静 王睿妮 夏方海

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