中国小康网 独家专稿　　授人以鱼不如授人以渔。卷首技让农民在自己的语农业科土地上获得丰收，这才是卷首技农业科技真正的目的，我们的语农业科乡村才能有强大的内生力量。　　中央每年发布的卷首技第一份文件，也就是语农业科“中央一号文件”，代表了国家对农业这个根本问题的卷首技重视。为了“把饭碗掌握在自己手中”，语农业科“强化农业科技和装备支撑，卷首技推动农业关键核心技术攻关。语农业科坚持产业需求导向，卷首技构建梯次分明、语农业科分工协作、卷首技适度竞争的语农业科农业科技创新体系，加快前沿技术突破。卷首技……”都是今年一号文件中明确提出的内容。　　中国“四千年农夫”的耕作是中华文明延存至今的重要基础，农业精耕细作传统中所凝结的历代“农夫”对我国自然条件的深刻认识，并没有因为社会变迁和物质装备的进步而过时；这种技术以集约经营、提高土地生产率和土地利用率为目标和方向，仍然是符合我国国情的、有深远意义的明智选择。　　相比于广阔田野现代化工具的运用，以“科技小院”为基地的、散布于广大农村的科研与田野的零距离组合，更能有效而广泛地提高农民收入、改善农村面貌，也是乡村振兴更为现实的途径。　　用实践和数字说话，科技小院自创办至今15年来，以星星之火燎原之势在全国铺开，千余个科技小院，30余所高校，覆盖了222种农产品、59个产业体系，成绩斐然。　　创始者张福锁院士说，农民是不会去阅读科研论文、运用科研成果的。这就是科技小院创建的原动力。让农民更快、更直接地接触和了解科研成果，将科学手段运用起来，增产增收，这是科研至善的目的。　　科技小院能够有十几年持续的生命力，是因为受益是双方的。一方面，农学专业的研究生要研究农业科技、去田间做试验、出科研成果，必须有来自农村一线的观察和一手的资料，所以小院里的研究者和科研一方有动力参与。另一方面，农民更为受益，专业的大学生、研究生带来科学和知识，这些都是对农民而言最为稀缺的资源。农民运用科技手段增产增收，会对科学知识产生直观的敬畏，改善农村“知识无用论”的传统观念，进一步改善整个社会学习和进步的氛围。　　农大学子曹国鑫，在河北曲周的白寨科技小院从研究生成长到博士，成为后来学弟学妹的“传奇”，曲周也取得了农业方面的国家科技进步特等奖；云南大理洱海的古生村科技小院，科学治理洱海污染，实现绿色发展；全国各地的夏玉米、冬小麦，江西的橙子，四川的火龙果，我们越来越多地从网上买到各地口感独特而具有高科技含量的果蔬，背后不乏科技小院的学子和农户的共同努力。　　2021年，科技小院获得了联合国粮农组织的肯定，在农业生产一线将科研与技术服务融合发展，为全球农业人才培养和技术推广提供了中国智慧。　　授人以鱼不如授人以渔。科技小院正是通过专业学生将科学知识传递到田间地头，教学相长，让农民在自己的土地上获得丰收，这才是农业科技真正的目的，我们的乡村才能有强大的内生力量。　　胡晓生　　《小康》杂志社副总编辑　　中国小康网主编（《小康》·中国小康网 独家专稿）　　本文刊登于《小康》2023年10月上旬刊

(责任编辑：娱乐)