记者10日从教育部了解到，高中教育部近日印发《普通高中学校办学质量评价指南》，办学将办学方向、质量指南课程教学、评价评教师发展、克服学校管理、单纯学生发展等方面作为评价重点内容。成绩评价指南强调，或升坚决克服单纯以考试成绩或升学率评价学校办学质量的学率学校倾向。将高考升学率作为全面实施素质教育的高中客观结果之一，不给年级、办学班级、质量指南教师下达升学指标，评价评不将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩，克服不公布、单纯不宣传、不炒作高考“状元”和升学率。（记者胡浩）

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