创新“1+9+2”双模式 推动党史学习教育走深走实

创新“1+9+2”双模式 推动党史学习教育走深走实

创新“1+9+2”双模式 推动党史学习教育走深走实

　　自党史学习教育开展以来，云南育走云南省红河哈尼族彝族自治州弥勒市新哨镇聚焦“学党史、弥勒悟思想、创新办实事、双模式推史学深走实开新局”目标，动党创新“1+9+2”学做结合双模式评比考核，习教坚持精准施策、云南育走将学习教育作为提升党员干部理想信念、弥勒牢记党的创新初心和使命、深化党建引领社区治理的双模式推史学深走实重要途径，充分发挥党支部的动党战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动党史学习教育走深走实。习教

　　“一张网”联动覆盖，云南育走推动党支部规范化建设高质量

　　镇党委统一为全镇84个村（居）民小组党支部配备高清摄像监控设备，弥勒全程记录各党支部“三会一课”等党员学习活动实况。创新

　　“现在摄像头安装起来，帮我们减轻了做会议记录的难度，镇上的检查督促以视频记录为准，从手机上就可以看见开会的情况。”里方社区党总支红石岩党支部书记孔德能说，镇党委利用视频监控系统，统一调度督促，后台管理人员通过手机APP终端，可直播、回看、对话等，通过网络化信息化手段，将督促指导延伸至党支部每个细节，实时调度、综合分析、全面掌握。

　　“九个一”主题活动，以实干实绩检验党史学习教育成效

　　镇党委研究制定《关于进一步严格规范落实“三会一课”制度的实施方案（试行）》，创新开展“九个一”活动，即：重温一次入党誓词、读一篇系列讲话、学一项政策法规、学一堂微党课、商一件发展大事、提一条意见建议、谈一次思想认识、交一次党员党费、接一项工作任务。通过“九个一”规定动作，指导各支部采取人员分层、内容分类、党员领学等方式，有学习、有思考、有交流、有讨论，引导党员带着问题来、提出解决办法、参与解决问题做实事，切实增强农村党员发现问题、解决问题，用学习指导实践，服务群众的能力素质。

　　“两个十”细化评比，激发争先向上党建活力

　　党支部和党员均实行“十分制”双考核，“学”“做”各占5分，分别制定了党支部“三会一课”评比考核细则和党员先锋值积分排行考核细则。党员每人每月一张“先锋值”计分卡，由支部书记根据参加学习活动、履行职责、完成任务、为民办实事等情况进行加分，对未履行义务、完成任务的相应减分，活动结束现场打分并公示，每月积分低于3分或季度积分低于18分的党员，党组织关系转到镇党委下辖的党性教育党支部进行教育整顿，考评合格后党组织关系转回，教育仍不整改的，年底按照不合格党员进行处置。党支部评比由“党总支自评+党建办考评”综合评定，以视频全程纪实为依据，重点检查各党支部参会率、会议议程、组织纪律、讨论成效、志愿服务等情况，每月综合评比排名全镇倒数后五的党支部，下月的“三会一课”集中到镇政府统一召开，由镇党委领导全程指导。

　　“两个十分制”评比，相互促进、连为一体，评比考核情况作为“七一”“两优一先”评选表彰的重要依据，有效激发党组织和党员争先向上的积极性，为党员在工作和生活中设置了底线和标线，让党支部管理有了“硬抓手”“硬杠杠”，推动党员充分履职、发挥先锋模范作用。

　　新哨镇扎实推行“1+9+2”学做结合双模式，从而真正使“我为群众办实事”实践活动贯穿党史学习教育全过程，与全力抓好产业升级、推进乡村振兴、办好民生实事、改善生态环境等各项工作一体推进，切实将学习成果转化为强大动能和工作成效，凝聚起推动乡村振兴的磅礴力量。

　　云南网通讯员 梁刚 摄影报道

(责任编辑：焦点)