原标题：定安校园悦读三部曲：营造阅读空间、定安打造设计课堂活动、校园打造阅读品牌

营造阅读空间、悦读营造阅读阅读设计课堂活动、部曲打造阅读品牌

定安校园悦读三部曲

定安县第一小学学生在学校走廊看书。空间课堂 海南日报记者 叶媛媛 摄

■ 海南日报记者 叶媛媛

“铃铃铃……”10月中旬的设计一天，刚听到下课铃声，活动定安县第一小学三年级的品牌学生飞快地跑出教室。他们的定安打造目的地不是楼下的操场，而是校园教学楼走廊的一排排书柜。

“你别跟我抢”“我要看这本”……在书柜前，悦读营造阅读阅读孩子们开启了一场激烈的部曲“抢书大战”。最后，空间课堂大部分孩子都找到了自己心仪的设计图书，开始安静地读起书来。活动

如今，这样的场景在定安中小学校并不罕见。自2018年启动“教育系统读书工程”以来，定安在营造阅读空间、设计课堂活动、打造阅读品牌等方面亮点频出，让越来越多学生体验到阅读的快乐。

营造阅读空间

让学生向往阅读

淡蓝色的墙画、柔和的灯光、三四十名学生一边吹着空调，一边在书架边阅读……走进定安县坡寨学校的书吧，你一定会感到很惊讶，这里的环境比不少城里学校还要好。

学校为何如此注重阅读空间的打造?坡寨学校校长莫林泽有自己的想法，“我们乡村学校与城里的学校不同，这里学生人数少，刚开始阅读氛围比较薄弱，孩子们下了课要么打闹，要么没事做，不会想到读书。”

如何让孩子们的课间生活丰富起来?莫林泽开始琢磨，“如果我把书吧建成学校最舒适的地方，能否提升孩子们的阅读兴趣?”在定安县教育部门的支持下，该校很快就建成了一个舒适的书吧。

“书吧建成后，孩子们发生了很大的变化：从刚开始的没人来到三五成群结伴来，再到如今一下课就自觉过来看书。”莫林泽说，自从有了书吧，教室外的嘈杂声少了，书吧内的书香味越来越浓郁。

完善硬件建设是定安“教育系统读书工程”的重中之重。定安县教育教学研究培训中心副主任刘洪利告诉海南日报记者，目前，该县各校都有学生电子阅览室，每个阅览室有15万册电子书籍供学生阅读。同时，该县还发动社会力量多次为学校捐赠图书，这些举措都进一步丰富了学校的阅读资源，强化了阅读空间的打造。

设计课堂活动

让学生爱上阅读

光有阅读空间还不够，如何培养学生的阅读习惯、让学生爱上阅读，是接下来要解决的问题。

在定安县第一小学校长李淑武看来，要让学生爱上阅读，首先要有时间保障，“我们每周为学生安排两节阅读课。在阅读课上，学生们可以自由读书、相互交流。”

此外，该校还会根据各个学龄段的特点，引导学生选择适合自己的读物，从读书中获得身心愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。

“针对初一学生，我们举行了‘讲故事比赛’，让学生们声情并茂地将阅读内容表演出来;高中学生需要培养思辨能力，我们开设了辩论赛，让学生们带着研究目的大量涉猎各类读物。”定安城南中学教师莫贤富说。

以上这些尝试，在拓宽学生视野的同时，也让学生的精神面貌悄然发生改变。“最让我们欣喜的是，越来越多的孩子愿意站在讲台上表达自己的观点和看法，他们变得越来越自信!”莫贤富开心地说。

在打造优质课堂的同时，定安还不断加强阅读推广队伍的建设，全县70位优秀教师被聘为阅读领航员，在全社会开展全民阅读推广工作。该县还先后邀请河北、江苏、福建、重庆等地的阅读推广名师对定安阅读领航员进行培训，进一步提高他们进行阅读推广的能力。

打造阅读品牌

让学生享受阅读

打造阅读品牌活动，是定安推进“教育系统读书工程”的一大特色内容。“每周日，我们都会在新华书店开展周末阅读分享会，邀请省内知名阅读推广人和县里的阅读领航员主讲，激发大众对阅读的兴趣。”刘洪利说。

“我很喜欢这样的阅读分享会，几乎每周都会参加。”定安县第一小学学生李正毅说。莫贤富曾作为阅读领航员多次参加阅读分享会。他发现到现场聆听的人一次比一次多，读者参与互动的热情越来越高涨。“这说明，我们的活动是真的‘走’入了孩子们心里。”

据统计，截至目前，定安已开展69期县级周末阅读分享会活动，参与人数达3000余人次。与此同时，定安各镇也开展了66期读书分享会，参与人数累计4000余人次。

此外，定安县还陆续开展中学生古诗词知识大赛、中小学教师古诗词知识大赛、端午节主题古诗词诵读比赛等特色活动，在定安教育系统内掀起了阅读经典的热潮。

刘洪利表示，下一步，定安将继续以“建设书香校园，培养学习型教师和学习型学生”为目标，以丰富多彩的读书活动为载体，以阅读引领校园文化，努力打造书香校园，让更多学生体验到阅读的快乐。（叶媛媛）

(责任编辑：时尚)