儿童血液科旁的病房学校:打造“忘忧”时光

[时尚] 时间:2024-03-29 03:22:55 来源:蓝影头条 作者:休闲 点击:138次
病房学校:开在儿童血液科旁教师、忘忧医护和志愿者共同教学 让患儿精神充实的儿童同时积极治疗8岁的小玲抱着她中秋节时做的玉兔灯笼,被穿堂而入的血液校打暖阳打在她那稚嫩的脸庞上。原本该读小学三年级的科旁她,因为白血病而中断学业,房学来到省医惠福院区的忘忧儿童血液科接受化疗。我感觉现在自己和正常人一样了。儿童小玲的血液校打精神看起来很好,当记者问她想不想回家上学时,科旁她不假思索地回答:当然想啊,房学我要上学!忘忧我要上学,儿童是血液校打北京新阳光慈善基金会设立新阳光病房学校公益项目的初衷。随着医疗技术的科旁进步,如今,房学七成以上白血病儿童可以战胜疾病重返校园。但漫长的治疗周期却让孩子们的学业和社会化进程都脱了节,病房学校的设立则为长期住院的病童提供了受教育的机会。近日,记者探访了两所位于广州的病房学校,记述发生在两所特殊学校里的故事。文、图/广州日报全媒体记者 武威广州的病房学校项目分别设在广东省人民医院惠福院区和南方医科大学珠江医院,每个院区各有一名教师。惠福院区的老师叫郭晓雁,从2018年学校创办伊始工作至今;珠江医院的老师叫刘颖欣,小提琴专业出身,毕业至今一直从事幼儿、中小学及成人小提琴教学工作,以前是项目的志愿者和月捐人,今年3月,广州第二家病房学校在珠江医院创办,她正式成为那里的老师。与此同时,很多广州高校的志愿者也会参与病房学校的教学。近日,惠福院区的儿童血液科迎来了3位暨南大学的学生志愿者,在血液科旁的病房学校里,她们准备向4位学龄前患病孩子讲述狗狗的故事。难得的忘忧时光志愿者上课前,小玲兴奋地跑进病房学校的教室。对着郭晓雁和记者一阵打量。她因为化疗原因头发暂时脱落,穿一件布满黑色斑点的灰色上衣和一条粉红色长裤,还有一双点缀着粉色的小白鞋。她指着衣服上黑色斑点对郭晓雁说:瞧,郭老师,这是我的‘小燕子’!我们在这里区分男生、女生,通常只能看孩子穿什么裤子、什么鞋子来判断。郭晓雁说。小玲特别外向活泼,对自己的病情也一清二楚。她正在医院做化疗的第五疗程,她还剩三个疗程就能完成。前四个疗程下来,她头发越掉越多,母亲不得已将她的头发剃光。小玲最喜欢在病房学校上课,因为这是她难得可以忘记自己生病的时刻,今年中秋节时,她做了两只玉兔灯笼。这是当时中秋节主题课的节日手工作品,她还把其中一只送给了自己的主治医生。聊了没一会儿,小玲就不太情愿地被妈妈叫走了,小玲,医生让你去一下。 学生临时被医生问诊,是这所学校的常态。在十多平方米的小教室内,有一个小篮球架,一排书架,两面墙上还挂着孩子们的画作和手工,其中不少作品是已结疗的孩子给正在接受化疗的孩子做的,鼓励他们打赢小怪兽。狗狗的故事兴趣课开始后,3位志愿者将教室的投影仪放了下来,播放起教学课件,告诉孩子这种狗叫泰迪,那种狗叫金毛……课堂的气氛很热烈,4个小孩讨论很积极,还热情地举手回答问题。最后,志愿者教4位病童用两条毛巾和一个橡皮绳做成一只小狗玩具。短暂的1个多小时,孩子们仿佛都忘记了病痛的烦恼一般。郭晓雁介绍,2008年,国内病房学校项目开始筹建,2012年,北大第一医院儿科出现了第一家病房学校。项目发起的缘由是一个白血病童画了一幅画,表达了我要上学的愿望。画作被北大阳光志愿者协会的志愿者看到,病房学校应运而生。病房学校最初以志愿者活动的形式出现,后来,每个项目点都出现了固定的教师,项目也从北京的第一家发展到现在全国共30多家,我们希望每个儿童血液科旁都能有‘病房学校’,它对孩子来说除了教育还是陪伴。白血病孩子的治疗周期最短半年,最长可达2到3年,孩子在治疗过程中是脱离社会的,慢慢地他们的精神层面会欠缺。‘病房学校’让孩子保持跟社会的接触,让他们更有信心去治疗,情绪与治疗效果是相辅相成的。和同龄人一起学很重要 郭晓雁说,目前在医院接受治疗的患儿年龄普遍较小,年幼的孩子会根据年龄段来上课;而少量高年级的孩子则会单独开一对一的文化课或线上课程。病房学校的课程通常可分5大类,包括语言、社会、科学、艺术和健康。在健康课方面,学校会结合院方资源为孩子和家长一起开课。孩子能跟同龄人一起学习、一起交朋友,没有和外面形成太多的差距和隔阂,这有着重要的意义。我们希望给孩子一个陪伴式的上课过程,这样孩子会认为生活是充实、有意义的。郭晓雁说,每个项目点的教师都会统一与总部对接,每天都有工作日程、每月都有教学目标,教师们还会定期开会,反馈每个项目点的情况。此外,教师们上岗要考很多资格证,还要参与社工方面的培训。比如,为了带孩子玩,她们要学当游戏师;为了了解孩子的心理特点,他们也要对儿童心理学方面有涉猎。我们的教师队伍中有人就是大学老师,虽然阅历丰富,但做‘病房学校’的老师也几乎是从零开始,关于长期住院儿童在这一时期的教育问题,国内外的经验都比较少。郭晓雁说。近两年,疫情对病房学校造成了不小的影响。珠江医院小儿血液科护士长梁丽婵告诉记者,原本学校从周一至周五甚至周六都有课程,但因为疫情,只有经过治疗血象比较好的孩子才可以离开病房去上学。有时,我看到孩子们渴望去上学的眼神真的太可怜了,但我们必须严格执行防疫规定。同样,志愿者的探访和教学活动也因为疫情被严格控制。以往我们会欢迎爱心企业的志愿者探访,但如今,我们尽量选择固定的几个高校志愿者。郭晓雁说。病童的懂事超乎想象 在教学中,病童们的坚强乐观总是让郭晓雁和刘颖欣感动。病童娜娜是郭晓雁最难忘的。娜娜的父亲是一位企业家,家庭条件好,她2019年到省医惠福院区住院,刚来的时候,她就像大小姐一样。但后来,她通过治疗和在‘病房学校’的学习,态度全变了。她会懂得去关注比她小的孩子,甚至跟家长们一起安抚这些孩子,跟他们说这个病是可以治好的。但娜娜最终却不幸走了。郭晓雁说,娜娜的病属于白血病中比较严重的高危型,到后面她做骨髓移植也不太顺利,只能转到北京治疗,但效果也不理想。郭晓雁说:我记得,这个孩子自始至终都相信自己可以回去上学,她很有主见,给人一种正能量。在娜娜离开广州去北京治疗的日子里,她会把北京的风景拍给郭晓雁看,也会分享自己做的手工,这带给郭晓雁深深的感动。而令刘颖欣印象最深的,是珠江医院病房学校揭幕时的一个男病童。早在学校开始装修和筹备的时候,他每天都会过来看进度,他非常期待能够早点上学。孩子的妈妈也是一个非常阳光、积极的人,学校揭幕的那天孩子也参加了,但过了两三个月,孩子在检查的时候发现病情复发了,但他们真的好坚强。我跟他妈妈接触时她从没有哭过。小朋友也是,他一直说,等指数好一点就要回来上课。刘颖欣是教小提琴的音乐老师,在病房学校,她也会用音乐带给孩子们快乐,你无法想象,有的孩子竟然在一节课里就学会了用小提琴拉《小星星》。孩子乐了才能更好地战斗护士长梁丽婵介绍,没有病房学校的时候,珠江医院也会做延续护理以及人文护理,从患者的满意度调查来讲,这方面的反响一直不错。以前,她一个月会上两三次课,指导孩子和家长注意饮食和卫生,减少感染发生,对于化疗的白血病儿童来说,过了感染关,康复概率就非常大了。梁丽婵告诉记者:孩子一下子得了这样的病,家长肯定接受不了,所以孩子刚刚入院治疗的一两周心理辅导最为关键,医护一定要抚慰他们的心态。在心理辅导方面,‘病房学校’就起到很好的作用,现在,有些化疗间歇期的孩子甚至会对家长说:‘妈妈,我要去医院见彩云姐姐、云朵姐姐’,孩子不害怕治疗了,‘作战’的效果也就好了很多。据了解,珠江医院小儿血液科的床位一直很紧俏,但院方仍决定腾出一间教室供孩子们读书和娱乐。梁丽婵说:当时把这间病房改成教室时也曾纠结过,但后来我们想,孩子乐了,心情好了,他们才能更好地‘战斗’。珠江医院小儿血液科主任杨丽华告诉记者:我们在院区开设这个地方,就是希望孩子能动起来,快乐起来,能够暂时忘记自己是病人,他们是孩子,有着这个年龄段孩子共有的喜好和需求。杨丽华表示,儿童在治疗过程中除了需要有医院的医疗配套,还需要更多的社区服务配套,这样孩子才能在一个相对正常的社会化环境中成长起来。我们在医疗理念上还有待提高,我们有时候太把病人当病人了,很容易忽略他们的社会属性和生活需求,他们需要被平等地对待,需要尽可能正常的生活和学习氛围。郭晓雁表示,在广州的其他医院开设病房学校也正在计划之中,关键要看医院是否有空间开辟出‘教室’,此前不少医院都是因为这点而无法开展项目。

(责任编辑:探索)

    相关内容
    精彩推荐
    热门点击
    友情链接