原标题：给书一个“家”，家家庭书房征集背后的书个家故事故事

长春市图书馆“家庭阅读·书香社会”家庭书房建设项目经过家庭招募和家庭遴选两个阶段，现已产生100组家庭。庭书在众多报名家庭中有好多学龄前儿童家庭，房征低龄宝宝们的集背家庭阅读故事格外引人注目。

最小“书虫”——读书从娃娃抓起

孩子，家不仅是书个家故事一个家庭的希望，更是庭书祖国的未来。郑芊禾家庭是房征全市一百五十余组报名的家庭中孩子月龄最小的。2021年4月出生的集背小芊禾，父亲是家高级工程师，母亲是书个家故事国企职员。她的庭书父亲从小就很喜欢读书，上学的房征时候，他把每天的集背零花钱甚至是午餐钱都节省下来，放了学便一头扎进书店如饥似渴地看书和买书。正是因为这样，他们想为小芊禾营造一个良好的读书氛围，使她从小就能爱上读书。虽然小芊禾还很小，但母亲已经开始每天给她读《三字经》《唐诗》《格林童话》等书籍了。他们想通过早期阅读使孩子从小打下坚实的阅读基础，让孩子在人生的旅途中有一个好帮手。

互动阅读——使家庭充满欢声笑语

刘伯骏今年25个月，4个月时加入长春市图书馆“长春市0-3岁爱贝阅读计划”项目，阅读过的书籍约150册，比较喜欢的有《黑白卡》《生活的样子》《救援车辆》等30余册。

关于阅读，刘伯骏一家有很多好做法。他们通过“爱贝阅读计划”项目组老师的专业辅导，掌握了孩子阅读的基本规律，结合孩子的个性、习惯和偏好等，适时调整孩子的阅读方式。在图书选择上，从形状、颜色、材质、内容等方面，选择能够增加孩子阅读好奇心的书；在阅读方式上，增强互动性，家庭成员在阅读中配合表演，让孩子在阅读中充分感受到快乐。他们还注意营造阅读空间，给孩子创建了一个小小的读书角，在孩子阅读时尽量不打扰孩子。

虽然孩子才两岁，但已养成了良好的阅读习惯。会主动阅读，每天早、晚会自己看看书；或与家人互动阅读；还常常拿着喜欢的书找家人阅读。陪伴阅读，已经成为刘伯骏一家的常态化工作。阅读拓展了孩子的知识面，孩子会把阅读到的内容与现实结合，也会在书籍中查找生活中的东西。另外，通过互动阅读，更能让孩子感同身受，有很强的体验感，促进孩子规则意识和行为意识的塑造。阅读让刘伯骏的家庭成员都参与了进来，孩子进步了，家庭也收获了快乐。

长春市图书馆“家庭书房”建设项目是深入贯彻落实全民阅读活动的体现，也是努力发挥公共图书馆社会阅读指导作用、培育书香家庭、推动书香社会建设的重要举措。

中国吉林网 吉刻APP记者 殷维

图片由长春市图书馆提供

(责任编辑：百科)