昆明市“双减”工作初见成效学生和家长对“双减”工作满意度超95%

[知识] 时间:2024-03-28 18:05:18 来源:蓝影头条 作者:焦点 点击:140次

原标题:昆明市“双减”工作初见成效学生和家长对“双减”工作满意度超95%

4月14日至15日,双减记者随省人大常委会调研组专题调研昆明市推进落实“双减”工作时获悉,昆明昆明市“双减”工作初见成效,市工生和据昆明市相关部门在全市范围开展的作初作满问卷调查及访谈等反馈情况,超过95%的见成家长学生和家长对昆明市“双减”工作非常满意或比较满意。

“一校一策”制定作业管理办法

今年以来,效学昆明市全面部署推进“双减”,对工促进“双升”(提升课后服务质量、意度提升教育教学质量)工作。双减为减轻学生过重作业负担,昆明市、市工生和县两级教育行政部门压实学校责任,作初作满指导学校“一校一策”制定作业管理办法,见成家长建立作业校内公示制度,效学建立年级组和班主任统筹管理作业机制,对工将作业设计作为教研工作的重要内容,规范作业研究、设计、布置、辅导、批改、反馈等工作,丰富作业类型、提升作业质量,严控书面作业总量,确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,三至六年级每天书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中每天书面作业平均完成时间不超过90分钟;发挥好学校与家庭协同教育作用,培养学生自主学习和时间管理能力,促进学生养成良好作业习惯。

目前,昆明市学生作业负担有效减轻,据问卷调查及访谈等反馈情况,65.19%的学生认为作业量适中,能自主安排协调好学习和休息,29.59%的学生认为没有作业负担。

落实“5+2”促进课后服务水平提升

早在2017年昆明市就开始在直属小学及五华区开展课后服务试点,2019年课后服务在全市小学全面开展,2021年秋季学期课后服务由小学向初中延伸,义务教育学校均制定了课后服务方案,将课后服务进行整体规划、系统设计,落实“5+2”工作要求,开展课业辅导和综合素质拓展类活动,满足学生多样化需求,对有特殊需要的学生提供延时托管服务。

自“双减”工作推开以来,市级教研部门组织专家到县(市)区开展教学视导,检查学校课程开设、教学计划、教学实施、作业设计与批改等落实情况,对学校教学诊断把脉,督促学校抓好“备、讲、批、辅、练、研”等常规管理,不断提高教育教学质量。在“双减”背景下,专题教研活动已纳入常态实施,由教研部门组织教研员深入教育薄弱地区学校蹲点教研,采取“引领示范、交流探讨、指导总结、运用提高”的教研模式,促进教师专业能力提升。

同时,昆明鼓励学校和教师结合实际,开展基于减负提质的专项课题研究。目前,市级立项在研的“双减”课题已有122项,其中涉及作业研究的课题占47.54%,课题成果应用转化将有力促进“双减”工作落地落实。

学生不参加校外培训意愿显著提升

昆明市聚焦审批登记,严格准入,通过停止新审批学科类培训机构和面向3—6岁儿童的培训机构,对现有的义务教育阶段学科类培训机构提高“营转非”准入门槛,严格落实场地性质、场馆面积、校舍安全、注册资金、从业人员等审批标准,严控学科类培训机构数量。同时,全市加大对无证无照教育机构的查处力度,按照“源头治理、分类施策、长效监管”的工作思路,妥善清理未经审批擅自设立的教育机构,化解安全隐患;建立街道统筹、有关部门联合行动的综合治理制度,发挥社区网格化管理优势,做到逐级压实责任,着力提升精细化治理水平。

根据问卷调查及访谈等反馈情况,47.28%的学生不参加校外培训,较“双减”初期增加12个百分点;91.77%的学生不参加学科类培训,较“双减”初期增加9个百分点。

聚焦资金监管有效防止“退费难”

为有效减轻家庭教育经济负担,市教育体育局联合市金融办、市发展改革委、市市场监管局、市税务局指导各地加强资金监管,有效防止“退费难”“卷钱跑路”等问题发生。

昆明市还积极探索学科类培训机构政府指导价格工作,明确培训机构的基准收费标准,加强对校外培训机构的收费行为监管。根据问卷调查及访谈等反馈情况,73.78%的家庭未在校外培训投入费用,占比较“双减”初期增加18个百分点;13.63%的家庭年投入在4000元以内,较“双减”初期减少6个百分点;12.59%的家庭年投入超过4000元,较“双减”初期减少12个百分点,家庭校外培训经济负担大大减轻。目前,昆明市已建立“双减”工作长效监管机制,确保校外培训机构治理取得实效。(记者 杜仲莹)

(责任编辑:热点)

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