原标题：跨越千里的跨越开展课堂云端课堂 吉林大学携手内蒙古民族大学顺利开展直播互动课堂

为积极响应教育部高教司号召，推动教育资源共享，千里进一步加强校际合作交流，云端课大学继2022年10月14日吉林大学和内蒙古民族大学开展《儿科学》同步课堂第一课后，堂吉两校今年再度联手，学携借助“智慧树”平台“云端再返场”，手内顺利共同开启第二次跨越千里的蒙古民族《儿科学》同步直播互动课堂。

本次课程由吉林大学《儿科学》慕课课程负责人、直播吉林大学第二临床医学院儿科诊疗中心陈鹏主任医师主讲。互动在云端课堂上，跨越开展课堂应用思维导图和数字化资源，千里结合临床真实案例，云端课大学深入浅出地对小儿脑炎进行讲解。堂吉课堂内容生动丰富，学携将新医科理念和思政元素融入其中，手内顺利跟同学们分享儿科最新的学术进展，采用信息化技术的智慧教学，互动形式多样，学生积极踊跃发言，气氛十分热烈。线上“云”互动精彩纷呈，体现了“偏毫厘不敢安”的一丝不苟的育人精神，让同学们感受到作为医生的使命感与神圣感。

授课结束后，陈鹏组织发放问卷调查，内蒙古民族大学的同学们纷纷表示“陈老师课授课时重点突出，讲解生动，尤其思维导图的应用使得对知识理解更为深刻，意犹未尽”。内蒙古民族大学临床医（蒙医）学院儿科主任谢海棠教授及儿科教研室老师也纷纷为陈鹏点赞，并与陈鹏探讨课程建设等方面的教学改革，期待更多的交流与互动。

本次同步课堂利用互联网与沉浸式直播互动教室的优势，将课程原汁原味地隔空“搬”到内蒙古民族大学，这是我校在“慕课西部行计划”框架下，再次开展异地同步直播教学，对持续深化两校教育教学改革，推动更多优质教学资源的共享共建意义重大。

“慕课西部行”是教育部为推动教育资源共享、支持中西部地区高等教育发展倡导的一项公益性教育行动，旨在通过共享课程，助力西部教育发展，实现教育资源均衡。吉林大学积极响应教育部“慕课西部行”号召，开展同步课堂教学活动，有利于加深两校在专业建设、课程建设、师资交流等方面的合作，深入推动新医科教学改革创新。未来学校将继续落实教育部“慕课西部行”2.0计划，推进现代信息技术与教育教学深度融合，推动区域教育教学改革，精准对接西部高校教育教学需求，为推动中西部教育的高质量发展贡献更多智慧与力量。

中国吉林网 吉刻APP记者 殷维

图片由吉林大学提供

(责任编辑：时尚)