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文长虹:做有生命力的教育者

[综合] 时间:2024-04-18 16:04:34 来源:蓝影头条 作者:休闲 点击:177次

原标题:文长虹:做有生命力的文长教育者

文长虹,女,有生育40岁,命力中国共产党预备党员,文长现为湖南都市职业学院师范教育系英语教师。有生育自2001年从事教育工作至今,命力她一直用乐观积极的文长生活态度和真诚亲切的教学风格感染着身边的同事和同学们,2014年被评为英语讲师。有生育在湖南都市职业学院担任教师工作期间,命力她用自己的文长实际行动践行着“做有生命力的教育者”,不仅认真扎根教育一线帮助学生成长,有生育自己也从没放下学习的命力热情,不断提升自我,文长带动着周围同事共同进步。有生育

专业能力扎实,命力教学成果显著

从投身教育至今,文长虹已经在讲台上耕耘了18年,作为系里的骨干教师,她仍然始终勤勤恳恳扎根在教育一线,坚持认真上好每一堂课,改好每一本作业,先后高质量完成了《高职英语》《基础英语》等课程的教学任务,多次在系部、学院开设公开课、示范课,充分展示了扎实的专业能力和过硬的专业本领,成为青年教师学习的榜样,在担任英语教师期间多次被评为院部先进工作者。除了日常教学以外,她经常还带领学生参加系部和院部组织的各项英语竞赛,她指导的学生获得一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名,并多次获得团体奖项,她自己多次被评为优秀指导老师。虽然在教学上已经取得了显著的成绩,积累了充足的教育经验,但文长虹认为,每一节课都是一个新的开始,要以饱满的热情全力投入,哪怕是已经讲到非常熟练的课程,她还是会对每一堂课都做精心的准备,在课堂上亲切地关注到每一位学生。

提起民办职业院校,不了解的人多多少少会有一些偏见,而文长虹却不这样认为,她不止一次对别人强调民办职业教育对于教育事业和社会发展的重要意义,在湖南都市职业学院的这些年,她更是亲身感受到了身为职业教育从业者的责任和成就感。

陪学生一起成长

文长虹的“生命力”不仅体现在帮助学生成长,她还用自身行动陪着学生一起成长。虽然已经是一名经验丰富的教师,但她没有满足于现状,始终没有放弃学习和自我提升,在繁重的教育教学工作之余,她主动研读名家的教育著作,学习先进教育理念并运用到自己的实践教学中来。同时,她积极参与各种继续教育学习,不断提升自己的业务水平和专业知识,先后获得了全国国际商务英语考试(二级)培训师、口语考官证、国家二级心理咨询师证,参加并通过职称计算机和职称英语考试,2019年她还通过全国硕士与研究生考试考取了湖南农业大学全日制教育硕士研究生,继续系统地学习教育理论知识。除此之外,她还坚持进行教育科研,将教育实践中发现的问题和理论联系起来,科学反思再加以系统总结,主持和承担三个省级课题并先后在省级杂志期刊中发表论文10篇。在知识快速更迭的当今社会,教师不仅要跟得上社会发展变革,更要保持不断成长的生命力,主动学习、吸收新的知识和理念,才能更高水平地完成教学任务,文长虹不仅认识到了这一点,她更用自己的实际行动为学生和新教师们树立了典范,陪着学生一起成长。

做有生命力的教育者

德国教育家雅思贝尔斯在《什么是教育》中曾说,“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”无论是摇动还是唤醒,教育都该是个灵动而充满生命力的过程,这个生命力来自于热情,来自于爱。教育不是枯燥的传授知识和简单的完成任务,文长虹在她的教育教学中倾注着饱满的情感和活力,并用这些精神力量鼓舞着、温暖着她的学生们,尽管他们不一定都是成绩优异的学生,但他们都是有温度、成长着的独立个体,都在生机勃勃地茁壮长大,迈向自己精彩的未来。在聊到教育观时她说,“我没什么宏大的教育理念,但我觉得我是充满希望的”。

文长虹在点滴日常里用实际行动陪伴着她的学生成长,如千千万万心怀憧憬的教师和学生们一样,扎根在广袤的土地,一起探索世界的精彩,一起体验生命的繁茂和灵魂的充盈。(智凯强)

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