原标题:国家级信息化教学实验区揭晓,信教学京区北京五区上榜
近日,息化晓北教育部公布“基于教学改革融合信息技术的实验上榜新型教与学模式”实验区名单(简称“国家级信息化教学实验区”),北京有五个区入选,区揭分别为朝阳区、信教学京区海淀区、息化晓北房山区、实验上榜通州区和密云区。区揭
根据相关工作安排,信教学京区经遴选推荐、息化晓北专家评审、实验上榜公示等环节,区揭教育部确定了“基于教学改革、信教学京区融合信息技术的息化晓北新型教与学模式”实验区名单。
按照要求,实验上榜各实验区应积极探索新形势下将信息技术全面融入于教学过程的路径、方式和方法,深入研究信息技术在各学科教学中的合理应用,注重激发学生学习的主动性、积极性和创造性,努力创造适合每一个学生发展需求的教学活动,促进学校育人模式转型和区域内学校共同发展,充分利用信息化服务学生学习、服务教师改进教学、服务全面提高教育质量,以教育信息化带动实现教育现代化。
各实验区还要创新工作机制,有效整合资源,协调教学相关部门共同推进,保证日常教学与实验工作的一致性,保障实验工作可持续发展;鼓励实验区之间建立协商合作机制,加强交流、协同推进,更好地发挥示范引领作用。
教育部鼓励各实验区充分利用国家中小学网络云平台、省级平台和本地平台开展线上线下混合教学,优化教学设计,丰富教学内容,促进教学组织方式重构和教学方法创新;着力提升师生信息素养,利用信息技术调动学生学习的内生动力,促进学生养成自主学习习惯,提高自主学习能力;探索运用人工智能、物联网、区块链等技术,推动数字资源内容监管、确权保护、共建共享;加强对学生学习过程数据的收集,开展教学分析与过程性评价,实现差异化教学和个别化指导,推动个性化自适应学习;探索以学生学籍号作为“教育身份证”,联通不同平台与工具应用之间的学习数据,推动学习大数据应用;推动“网络教研”“跨学科教学”“编程教育”“人工智能教育”“智慧课堂”“数字阅读”,为教学改革注入活力。
教育部将成立实验区指导专家组,对各实验区进行抽查指导和过程评估,根据检查评估结果及时对实验区进行意见反馈与动态调整,实验区工作动态、优秀案例和实验成果等将通过实验区网站展示。
国家级信息化教学实验区名单
(排名不分先后)
序号 | 省份 | 实验区 |
1 | 北京市 | 朝阳区 海淀区 房山区 通州区 密云区 |
2 | 天津市 | 和平区 河西区 武清区 |
3 | 河北省 | 石家庄市裕华区 廊坊市 |
4 | 山西省 | 朔州市朔城区 晋中市 长治市 运城市盐湖区 |
5 | 内蒙古自治区 | 兴安盟 鄂尔多斯市 |
6 | 辽宁省 | 沈阳市和平区 大连市西岗区 大连市甘井子区 |
7 | 吉林省 | 长春市农安县 长白山保护开发区 |
8 | 黑龙江省 | 哈尔滨市南岗区 哈尔滨市阿城区 |
9 | 上海市 | 浦东新区 黄浦区 徐汇区 普陀区 虹口区 杨浦区 |
10 | 江苏省 | 南京市鼓楼区 徐州市云龙区 常州市 苏州工业园区 泰州市姜堰区 |
11 | 浙江省 | 杭州市上城区 杭州市萧山区 嘉兴市嘉善县 金华市东阳市 衢州市柯城区 台州市三门县 |
12 | 安徽省 | 淮北市濉溪县 蚌埠市 |
13 | 福建省 | 福州市鼓楼区 厦门市思明区 |
14 | 江西省 | 上饶市婺源县 吉安市井冈山市 |
15 | 山东省 | 济南市 青岛西海岸新区 淄博市 枣庄市滕州市 烟台市 潍坊市 |
16 | 河南省 | 郑州市金水区 三门峡市卢氏县 |
17 | 湖北省 | 宜昌市伍家岗区 荆州市沙市区 咸宁市咸安区 |
18 | 湖南省 | 长沙市芙蓉区 长沙市天心区 长沙市雨花区 |
19 | 广东省 | 广州市越秀区 深圳市 佛山市南海区 东莞市 |
20 | 广西壮族自治区 | 南宁高新区 柳州市鱼峰区 |
21 | 海南省 | 海口市美兰区 |
22 | 重庆市 | 江北区 沙坪坝区 南岸区 |
23 | 四川省 | 成都市 德阳市旌阳区 宜宾市南溪区 |
24 | 贵州省 | 贵阳市 遵义市 安顺市西秀区 |
25 | 云南省 | 昆明市西山区 临沧市沧源佤族自治县 |
26 | 陕西省 | 西咸新区 杨凌示范区 |
27 | 甘肃省 | 金昌市 酒泉市敦煌市 |
28 | 青海省 | 西宁市城东区 西宁市城中区 |
29 | 宁夏回族自治区 | 银川市 中卫市沙坡头区 |
30 | 新疆维吾尔自治区 | 乌鲁木齐高新区 克拉玛依市 |
31 | 新疆生产建设兵团 | 第一师第十二师 |
(责任编辑:探索)