原标题：新海南评论丨摆正“家校共育”位置，家校共育杜绝作业“跑偏变味”

当今，新海辅导作业已成为大多数小学生家长的南评常态。“不写作业，论丨母慈子孝，摆正变味一写作业，位置鸡飞狗跳”是杜绝很多家庭的真实写照。近日，作业山西省太原市教育部门出台文件明确规定，跑偏严禁要求家长批改作业，家校共育打扫教室卫生等。新海消息一出，南评引发网友广泛关注，论丨海口家长也展开了一场关于作业的摆正变味大讨论。

其实，位置发文明确规定严禁要求家长批改作业的并非只有太原市。早在此前，海南也曾多次印发通知，规范教师布置、批改作业行为。比如2019年海南省教育厅就印发通知，严禁布置要求家长完成或需要家长代劳的作业；今年3月、10月又在相关文件中重申，老师要认真批改学生的书面家庭作业并及时反馈，还将不认真进行备课、授课、布置与批改作业、辅导学生等，被列入教师职业行为负面清单。充分体现了海南在规范教育教学秩序的未雨绸缪，以及对海南教育健康发展的真诚关切。

当然，办好教育事业，杜绝作业“跑偏变味”，不单单是教育部门的责任，还需要学校、家庭和社会多方共同合力，真正摆正“家校共育”的位置，构建和谐的家校关系。

但，就目前媒体调查的情况来看，在海口还有一些学校仍然存在将批改作业的负担“转嫁”给家长的现象，比如一些老师每天会在微信告知家长孩子的作业内容，家长需监督完成所有作业，从头到尾检查最后签字；再如，虽然没有明确要求家长帮孩子批改作业，但会对不配合的家长在群里进行提醒，变相迫使家长配合等等。

可以说，在摆正“家校共育”位置，构建和谐家校关系的路上，我们依然任重道远。学校与家庭，都是孩子健康成长过程中不可或缺的主体。对家庭来说，家长是孩子的第一任老师，要讲好人生第一课，尽到督促和支持责任；对学校来说，保质保量完成教育教学任务既是国家法律法规的规定，也是学校立德树人应尽的责任。

因此，面对“作业”问题，家长和学校都要摆正角色位置，加强沟通与合作，避免出现“校内减负、校外增负”的现象。同时，也要避免家长一股脑将责任推给学校，家长必须发挥督促、支持与鼓励作用。而学校和老师更需扛起批改作业的责任，科学布置作业，减轻课业负担。因为只有构建和谐家校关系、形成合作共育的格局，才能真正保障孩子们的健康成长。（于平）（于平）

(责任编辑：时尚)