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职业教育,如何大有可为?

[娱乐] 时间:2024-04-19 01:16:00 来源:蓝影头条 作者:探索 点击:136次
中评社北京8月20日电/据科技日报报导,职业教育“你们知道五月份施行的职业教育职业教育法吗?”采访中,天津渤海职业技术学院人工智能技术应用专业的职业教育老师反问记者一个问题。“里面都说了,职业教育职业教育和普通教育具有同等重要地位,职业教育只是职业教育不同类型罢了。”说起学生毕业后的职业教育待遇,她语带笑意:“拿到手能有六七千,职业教育好的职业教育也能过万。这个数字相当不错了吧?”  8月19-20日,职业教育世界职业技术教育发展大会在天津举行。职业教育国家主席习近平向大会致贺信。职业教育19日上午,职业教育世界职业院校技能大赛的职业教育部分获奖团队,在国家会展中心(天津)进行了展演。职业教育  会展中心飘着旗帜,上面写着:“前途广阔 大有可为”。  为前沿技术领域输送人才  天津城市职业学院于2020年在校内开设了云计算专业,首届世界职业院校技能大赛云计算赛项也在该校举行。  其实,提到人工智能、云计算、大数据,更多时候,和它们关联的词是“高端人才”、名校学生。该院副院长刘盛告诉科技日报记者,在高等职业教育中,学生主要学习的是“云计算应用”,瞭解并实践云计算的部署、维护和迁移。其实,相关岗位人才需求庞大,随着云计算产业的发展,人才需求也在快速增长。云计算的维护、搭建等领域,也适合职业院校的学生投身其中。  云计算是顺应时代发展需要、顺应我国经济社会发展需求开设的专业。刘盛说,职业院校培养的技术技能人才构成了相关产业的基座。毕业后,他们到企业能快速上手,也能成为帮助国家快速推进云计算落地的一支重要力量。  教育部职业教育与成人教育司司长陈子曾指出,面向市场、服务产业是职业教育的基本功能,也是推动职业教育发展的基本策略。职业教育主动适应经济结构调整和产业变革,紧盯产业链条、市场信号、技术前沿和民生需求,对接新经济、新业态、新技术、新职业,推进专业升级和数字化改造。调查数据表明,在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生。

(责任编辑:焦点)

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