团体“新年代”昨日在立法会门前举行集会，冷血抗议文凭试一道历史题美化日本侵华历史。试题生非（图片来源：新华社）

　　中评社香港6月11日电／据文汇网报道，想满须震惊社会的分考分应届文凭试历史科冷血试题风波，事件持续发酵。冷血香港文汇报从不同途径取得今年文凭试历史科评卷参考，试题生非证实相关内容属实，想满须更发现该道询问学生日本侵华年间是分考分否对中国“利多于弊”的满分答案，要求的冷血是“答案合理且‘均衡’”，而在最后一段始提及要考虑包括日本侵华期间日本对中国的试题生非伤害，但题目并无附上相关资料，想满须进一步证实有关题目具极强误导性。分考分多位政界及教育界人士昨日接受香港文汇报记者访问时指，冷血所谓“利弊题”常被用来引导学生价值观，试题生非而考试又是想满须学校教育的指挥棒，相关题目设置有可能扭曲学生对历史的正确认知，并认为是次事件暴露香港的历史教育缺乏国人视角，对学生的价值观教育和国民情感培养亦严重不足。　　今年的文凭试历史科出现询问“‘1900－45年间，日本为中国带来的利多于弊。’你是否同意此说？”的必答题，该题并选取两份信息相近，企图粉饰日本对华恶行的资料，引起社会哗然，最终考评局取消有关试题。教育局要求该局本月下旬提交内部调查报告予由教育局、教育界代表及考评局代表组成的专责小组审核跟进。　　答案举例列明“同意”“不同意”　　根据香港文汇报记者取得的评卷参考显示，该题答案被分为三等级，L1是“答案含混，未能有效运用资料及个人所知。”最多可得两分；L2则为“欠缺均衡，仅能有效运用资料或个人所知。”最多可得4分；而最多能得满分8分的L3级答案则要求“答案合理且均衡，能有效运用资料及个人所知”。　　相关的答案举例中则列明“同意”与“不同意”两类，当中“同意”利多于弊的论据，包括“日本对清政府的改革作出支援。（资料C）”、“日本的野心增强了中国民族主义。（个人所知）”等，而“不同意”的理据中，备受市民关注的“1930及1940年代日本侵华造成大量伤亡，大大影响国府的安全。（个人所知）”的内容则是罗列最后一条理据时才被提出。

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