教育部举办第五场“教育这十年”“1+1”系列新闻发布会，国义观介绍党的教务教十八大以来义务教育改革发展成效。这十年来，育实域基育学义务教育阶段经费保障机制不断健全，现县校办学条学校办学条件根本改观。本均本改从2012—2021年，展义我国义务教育在实现全面普及的国义观基础上，仅用10年左右时间实现了县域基本均衡发展，教务教成为我国义务教育发展史上又一个新的育实域基育学里程碑。到2021年底，现县校办学条全国2895个县级行政单位均通过了国家督导评估。本均本改

数据显示，展义2012—2021年，国义观小学生均经费支出从每生每年7447元增至14458元，教务教初中生均经费支出从每生每年10218元增至20717元。育实域基育学生均公用经费标准经过多次提标，达到东中西部统一的小学650元、初中850元；义务教育阶段特殊教育生均公用经费补助标准提高至7000元，为普通学生的8—10倍。

数据显示，我国义务教育阶段现有20.7万所学校、1.58亿名学生、1057万名教师。2012—2021年财政性义务教育经费从1.17万亿元增加到2.29万亿元，占国家财政性教育经费投入的比例始终保持在50%以上。省、市、县各级党政主要负责同志亲自抓义务教育工作，形成上下联动、稳扎稳打工作格局，全社会重视和支持义务教育的良好氛围更加浓厚。保障适龄儿童少年平等接受义务教育，是《义务教育法》的法定要求。

十年来，义务教育专任教师总数从909万增至1057万，增加了148万人，本科以上学历教师占比由47.6%提高至77.7%，总体上满足教育教学基本需要。健全教师培养补充机制，通过“特岗计划”、公费师范生、退休支教等多种渠道为中西部农村补充大量优质师资。建立教师交流轮岗制度，推动优秀骨干教师向农村和薄弱学校流动。强化能力素质培训，“国培计划”累计培训校长教师超过1700万人次，大幅提升农村校长办学治校和农村教师教育教学水平。“依法保障教师工资待遇，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平，完善乡村教师生活补助，支持建设农村教师周转宿舍43.3万套，努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。”

据悉，为督促地方各级政府落实义务教育责任，国家建立了县域义务教育基本均衡发展督导评估认定制度，由国务院教育督导委员会办公室具体组织实施，从2013年启动了国家督导评估认定工作。2020年底，全国有2809个县（含不设区的市、市辖区和国家划定的其他县级行政区划单位，以下统称县）通过国家督导认定，占当时全国总县数的96.8%，如期达到国务院要求。

数据显示，近10年来，国务院教育督导委员会办公室累计组织国家督学和有关专家4000多人次参加实地督查，几乎走遍了全国每一个县，检查学校超过2.6万所；累计召开各类座谈会1万余次，对140多万人进行了问卷调查，向地方反馈的问题清单所列问题达1万余个。（综合新华网）

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