原标题：创新方式 共享资源 增强实效

●西藏军区保障部某部鼓励官兵分享“红色游记”

●第七十七集团军某旅引入竞争机制选拔政治教员

彭毅、创新胡强报道：盛夏，共享西藏军区保障部某部战士谢杪列出的资源增强休假计划中，参观家乡红色教育场馆占了很大比重。实效“我要利用这次休假，创新将家乡革命老区的共享红色故事讲给更多战友听。”谢杪说。资源增强

该部领导介绍，实效受疫情防控影响，创新组织官兵集体参观见学的共享计划暂时搁置。但所属某连指导员王晶的资源增强一堂视频直播课，让大家拓宽了思路。实效原来，创新王晶趁休假到延安革命纪念馆参观期间，共享利用手机软件向全连进行了直播。资源增强透过屏幕“触摸”那段峥嵘岁月，虽远隔千里，全连官兵仍有身临其境之感。

受此启发，该部决定开展“网上传薪火、红色万里行”主题教育配合活动，鼓励官兵合理利用休假和外出时机探访红色教育场馆，并积极分享，同时在强军网上开设专题网页，便于官兵上传参观视频、写下见学感悟、参与线上讨论。据悉，目前已有近百名官兵分享“红色游记”。

王永安、陈龙报道：“指导员龚俊豪最终得分排名第一，由他担任第二专题小课辅导主讲。”7月上旬，一场特别的教育准备会在第77集团军某旅展开，多名政治教员依次上台竞讲，角逐授课资格。

深化“传承红色基因、担当强军重任”主题教育以来，该旅引入竞争机制，将授课者由原来的“固定主讲”调整为“竞争上岗”，倒逼政治教员提升备课授课质量。他们将各教育专题授课任务分到营连，每个专题确定4名以上备选政治教员；在试讲环节，组织数名政治工作干部和思想骨干打分，评选出“最佳课程设计”和“最佳教员”；“最佳教员”进一步完善课程教案和课件后，为全旅官兵授课。

同一专题，多人“同台竞技”，激发该旅政治教员倾力打造优质课的内在动力。走出课堂的上士苏周剑说：“教员授课妙语连珠、信息量大，听了很有收获。”

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