@海南中小学生 17日开学,这份收心指南请查收

[时尚] 时间:2024-04-29 02:11:04 来源:蓝影头条 作者:知识 点击:187次

原标题:@海南中小学生 17日开学,海南这份收心指南请查收

新海南客户端、中小指南南海网、学生学份南国都市报记者 黄婷

春节遇上冬奥会,日开这个假期喜气洋洋、收心收缤纷多彩。请查快乐的海南寒假即将结束,根据《海南省全日制中小学2021-2022学年度校历》,中小指南中小学生2月16日报到注册,学生学份2月17日开学。日开

开学在即,收心收很多中小学生还沉浸在假期中,请查每天晚睡晚起、海南刷手机、中小指南赶作业……如何快速“收心”,学生学份以良好的精神面貌迎接新学期的到来?新海南客户端、南海网、南国都市报邀请中国心理学会理事、海南省心理咨询行业协会心理咨询中心主任、国家二级心理咨询师、海口景山学校专职心理老师易康秀为广大中小学生和家长支招。

家长以身作则,帮孩子调整作息

家长的一言一行深深影响着孩子,家长们要以身作则,在开学前几天主动减少娱乐活动,调整作息,为孩子营造良好的“收心”环境。

“建议从现在开始,家长要按照孩子上学的时间安排作息起居、一日三餐。”易康秀表示,在开学前帮孩子提前调整好生物钟,以便孩子适应开学后的“时差”变化。她强调,帮助孩子调整生物钟需要循序渐进,比如每天提前半小时叫孩子起床,不要强求立马和上学时作息一致,以防孩子一下不适应,容易有起床气,发生亲子冲突。

检查作业查漏补缺,适当预习

寒假期间,老师布置了寒假作业,家长要督促孩子及时检查作业的完成情况,没完成的要在开学前几天按计划、有步骤地完成;已经完成作业的,可以检查下作业完成的质量如何,完成不好的地方要重点强化下,查缺补漏,为下学期的学习奠定好基础。“很多孩子经常将作业拖延到开学前一两天,挑灯夜战,通常在身心俱疲的状态下,草草应付,既不能确保作业高质量完成,也不利于新学期高效学习。”易康秀建议,家长和孩子提前开启这项工作,及早查漏补缺,高质量完成作业。

另外,她建议同学们在开学前几天把下学期要学的知识适当预习下,提前进入新学期的学习状态。

回顾假期生活,提升孩子对开学的期盼

“整个寒假孩子都参加了哪些活动,做了哪些有意义的事儿,还有哪些计划没完成,开学前,家长可以和孩子一起盘点下假期生活。”易康秀说,通过分享收获和总结经验,让孩子学会反思、不断进步。

同时,开学前几天,家长和孩子可以将假期里的手工作品、读书感想、旅行感悟等以图片或文字的形式总结下,在朋友圈、班级学习群里发布,为孩子营造一种“我迫不及待要与你们见面分享”的氛围,提升其对开学的期盼感。

制定学习计划,完成“频道转换”

展望未来、制定计划可以帮孩子完成从假期到新学期的“频道转换”,更快适应新生活。易康秀建议,家长帮助孩子制定新学期的计划,从学习、运动、娱乐等方面展望未来,一方面让孩子对学期多些期待,同时利于新学期有的放矢、有条不紊。

家长也可以和孩子一起提前准备下学期的用品,新的书本、文具、生活用品等,为开学做好全面准备。

常见问题应对技巧

开学前,很多孩子面对父母的“收心”提醒充耳不闻,有的孩子则反复恳求家长“开学前让我再最后玩一下”,对于开学前孩子“收心”常见问题,家长如何应对?易康秀结合丰富的经验为广大家长开“药方”。

问题1:孩子央求“开学前再最后玩一下”

最近,海口琼山五小家长孙女士苦恼万分,眼看还有几天就开学了,可读四年级的儿子每天还是只知道玩。“提醒他快点把作业写完,开学没几天了,他仍然我行我素,总是说‘马上开学了,让我最后再玩下’。”孙女士说,一开始,她也觉得孩子好不容易放假了,就让儿子再玩两天,结果每次孩子都以“再玩一下”的请求,对学习不管不问,作业一拖再拖。

处方:让孩子制定计划,学会自我管理

“很多孩子一到快开学了就央求爸爸妈妈让自己再痛快玩几天,并保证玩够了就好好学习,事实是很多孩子疯玩几天之后,陷入‘还没玩够’的境地。”易康秀表示,“玩”是孩子的天性,尤其是放寒假,家长确实应该满足孩子关于“玩”的请求,但是即将开学之际,家长不应毫无原则地让孩子“疯玩”。

开学前,如果孩子还想玩,家长首先要表示理解,千万不要抱怨孩子,尤其不要说“就知道玩”之类的话。家长应该让孩子制定出每天玩的时间计划,保证孩子合理的“玩耍时间”之后,再计划“学习时间”。“这样的沟通和处理方式,一方面孩子比较容易接受,另一方面,通过定计划,可以帮助孩子学会自我管理。”她说。

问题2:孩子叛逆,拒绝沟通

海口第九中学家长林女士的女儿这几天一直把自己关房间里,很少和父母沟通。“过年那几天还好,和我们也一起出去逛街,一起看电视,这几天马上开学了,我催她写作业,她就把门锁上,不理我了。”林女士说,女儿拒绝与她沟通让她很头疼。

处方:读懂孩子的情绪,切忌“紧箍咒”式的沟通

易康秀说,经过寒假的休息,孩子或多或少会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”,家长要正确做好沟通和引导工作。家长应理解孩子的不良情绪,分析产生的原因,并给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态,多鼓励多沟通,给予积极的心理暗示。

易康秀提醒家长们切忌“紧箍咒”的沟通方式,尤其是对处于青春期的中学生,家长们不要唠叨、打骂,而要以朋友的身份耐心地和孩子沟通。若孩子拒绝与父母沟通,家长应检讨下自己此前和孩子沟通的方式有哪些问题,然后诚挚地给孩子道歉,以平和的语气平等地与孩子沟通。(黄婷)

(责任编辑:知识)

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