中评社北京5月17日电／据大公报报道，西门先锋爱国必须从学校教育做起。中学位于元朗的国教
路德会西门英才中学每周都会举行一次升旗礼，校长简加言告诉大公报记者：“不敢说每周举行升旗礼就能让学生建立爱国情感，西门先锋但潜移默化是中学教育的重要方法”。该校早在六年前构思编写有关国民教育的国教校本教材，将国民教育融入生命教育，西门先锋引导学生认识生命的中学成长与群体、社区的国教关系，包括香港和祖国血脉相连的西门先锋
关系。 简加言表示，中学作为国民应该要负担国民责任和义务，国教其中一项国民责任就是西门先锋要维持社会秩序，让社会可以顺畅运作，中学如果人们没有国民意识，国教就会使社会混乱、失去秩序。她说，在香港未开始大力推动国民教育时，该校已留意到教育局设立的国民教育指引，并根据指引在校内推行国民教育。 《生命教育》引导热爱国家 该校校监李日诚早前接受采访时，称希望用更加务实的方式引导学生。“如果你用强烈手法，一下子就好像当兵军队那样训练未必有很好效果。大家有对话，有体验，逐步深入了解，这样做学生心服口服，非常好。”故学校推行国民教育的时候，选择将其融入校本自制的《生命教育》教材中，而非简单生硬地灌输国情知识。 《生命教育》教材供该校中一至中三级学生使用。根据课本内文介绍，课程会引导学生认识生命的成长与群体、社区的关系，包括学生所在的地区和国家的关系。课程在上学期主要会讲述“个人成长”范畴，下学期便会侧重“对群体的认知与认同”。 简加言校长说，路德会西门英才中学的校本课本《生命教育》为自己学校的老师编写，乃全港独有。她介绍道，该校本教材于2014年开始构思编写，于2016年第一次出版，其后因应香港成立《国歌法》和《香港国安法》等法例再更新课本内容。 简校长在《生命教育》课本的序言中提到，常听说香港学生的国民意识薄弱，没有爱国情怀，“没有接触、没有了解，何来认同呢？”所以该校不急于要同学认同，而是要同学们着手认识，生命教育课会引导同学热爱自己国家，热爱祖国人民，引导学生认识到自己的责任和义务。该书的课文内容包括认识《基本法》、《国歌法》、《香港国安法》，以及了解中央与香港特区的关系、香港居民的权利与义务、国家在科技创新和外交等方面的实力等。 每周升旗 潜移默化建爱国情怀 认识国家不仅透过上堂、温习、做功课等方式，西门英才中学还将在课堂上学懂的升旗礼仪应用于现实生活当中。该校是少数在校园内设置升旗台的学校之一，每逢周一早上集会都会举行升旗礼，由不同的制服队伍每周轮流负责升旗，包括基督少年军、红十字会和女童军等。 简加言说，不敢说学校每周举行升旗礼就能让学生建立爱国情感，但她认为可透过潜移默化教育学生。她又称，在疫情爆发前，每逢一些特别的日子如5月4日，学校都会带学生到湾仔金紫荆广场观看升旗礼，希望通过活动让学生认识国家重要的日子。
