原标题：【传承·师说】乐山师范学院熊泽文：汉字书法不仅仅是技“技”，是传承“艺”，更是师说师范“道”

四川新闻网-首屏新闻成都6月17日讯（记者何佳欣 实习生 张曙蕾）“汉字书法不仅仅是‘技’，是乐山‘艺’，更是学院熊泽‘道’。” 近日，文汉乐山师范学院美术与设计学院院长、字书教授熊泽文接受采访时对记者谈道。仅仅

书法的艺更传承也是文化的传承。“如何加强青少年书法教育，技更好地在青少年中传承与普及书法文化，传承是师说师范我们教育工作者应该思考的问题。”熊泽文认为，乐山全面构建青少年书法教育体系，学院熊泽最大的文汉目的不是培养书法家，而是传承中华传统文化。

熊泽文认为，让青少年学习书法，是让他们在书写的过程中了解中国文学、历史，体会汉字的美感，培养他们对本民族语言的热爱，对民族的认同。同时，学书法不仅能掌握一种技能，还能培养学生严肃、认真、刻苦的习惯，培养学生高尚的审美情操。通过对学生握笔和写字姿势的严格要求，形成正确的书写习惯，使孩子们锻炼得腰杆笔直、气宇轩昂，形成手、眼、脑的良好配合。“汉字书法不仅仅是‘技’，是‘艺’，更是‘道’，这对青少年的身心发育都有益处。”

熊泽文坦言，在弘扬书法文化取得长足发展的同时，书法教育面临的挑战依然紧迫。在他看来，书法师资队伍目前仍是制约中小学书法教育发展最突出的问题。“虽然全国有一百多所高校开设了书法学专业，但是书法师资队伍缺口仍然十分巨大，难以支撑中小学全面开展书法教育的需求。”

“要解决这些问题，首先要加大书法教育师资的培养力度，提升师范院校基础教育专业在校生的书法教学技能，从根本上解决书法教师紧缺的问题，同时，对在职教师进行书法知识的继续教育，壮大书法教育师资队伍。”面对挑战，熊泽文给出了自己的建议：“在当代社会利用信息化手段，搭建专业信息平台，探索书法教学课堂新模式，也是书法教育未来发展的重要内容。”

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