原标题：开福区教育局花城小学附属幼儿园开展幼小衔接系列活动

开福区教育局花城小学附属幼儿园和开福区花城小学联合开展心理健康活动。开福

红网时刻新闻5月30日讯（记者 陈奥男 通讯员 张申蓉）“我也想要像姐姐一样，区教戴上鲜艳的育局幼儿园开红领巾！”来自开福区教育局花城小学附属幼儿园大班的花城罗佳睿小朋友在进行心理健康活动后这样说。2023年5月25日，小学小衔开福区教育局花城小学附属幼儿园和开福区花城小学联合开展了“润泽心灵巧衔接 关注健康心向阳”为主题的附属心理健康活动，让小朋友们对升学充满无限期盼。展幼

这是接系开福区教育局花城小学附属幼儿园为落实教育部关于大力推进幼小衔接工作精神开展的系列活动之一。该园十分重视幼小衔接教育工作，列活积极探索适合本园幼儿科学幼小衔接的开福最佳路径。

小朋友们画出自己对小学生活的区教期待。

把幼小衔接贯穿于幼儿一日生活之中，育局幼儿园开通过培养幼儿的花城时间管理、自我管理、小学小衔自我保护、附属同伴交往等各项能力，同时在日常学习中多角度生成趣味课程、多途径呈现传统文化、多样化丰富幼儿阅读、多形式展现游戏表征，让小朋友们在学习中成长，在成长中学会独立，在他们心中种下对小学向往的种子，实现“丝滑”过渡。

不仅如此，借由与花城小学共处一地的优势，该园扎实开展幼小衔接联合活动。不仅有参观小学、周一共升旗、清明祭英烈、共同消防演习等沉浸式体验活动，教师听评课、课例研讨、同课异构的探讨式活动，还有家校园共育人、同宣讲的家长学校活动。

开福区教育局花城小学附属幼儿园园长祁小燕介绍道：“幼小衔接是家长们非常关心的方面，园所会聚焦衔接的定位抓落实、围绕用好衔接的机遇抓落实、突出解决衔接的问题抓落实、发扬创新的衔接精神抓落实。根据孩子的心理和年龄特点，从小、中、大班三个年龄段进行全园衔接，贯彻落实三年衔接目标，让孩子们快乐过渡。”（陈奥男）

(责任编辑：探索)