云大附中星耀学校小学部一直坚持“五育相融”的萌学末闯教育思想，关注培养学生的稚乐综合素质，塑造他们的闯关促成长记健康心理和独立人格，促进学生主动学习和终身发展。农场“双减”之下，探秘天云附星耀小学部用闯关活动查其知，云附激其趣，星耀小学用心、部期用情、关活用爱成就有温度的动第教育，认真思索探究“减负减量不减质”的萌学末闯方案，强化学校教育主阵地的稚乐作用。

　　在积极探索评价方式的闯关促成长记改革中，一二年级用学生喜闻乐见的农场游园闯关活动方式进行期末学习成果的评价，在评价中充分体现对学生综合素养的探秘天评估，培养小学生的创新精神、实践能力以及合作能力。闯关活动设置还打破了学科之间的壁垒，将各学科知识有机结合，让学生进行情景体验，展现综合能力，注重将知识转化为能力。

　　一二年级全体“小葵花”们个个朝气蓬勃、斗志昂扬、蓄势待发，等待大显身手一番。还等什么，让我们一起再次走进这场别开生面的“乐考嘉年华”吧！

　　星火相传，闯关再续，今天是期末闯关活动第二天，最热闹的要数那校园里的小葵花农场了吧！今天，这儿俨然成了欢乐的考场。瞧，活泼喜庆的活动装饰、丰富别致的闯关道具，校园小农场变成了充满趣味与挑战的知识乐园。

　　“这是薄荷，这是紫甘蓝，这是西红柿.....”

　　“可以用西红柿炒鸡蛋、莴苣炒肉.....”

　　“葵花小农场探秘”的活动现场，小葵花们化身为“农场主”，运用科学学科所学到的知识，轻松辨认身边常见的蔬菜品种，并且结合劳技学科知识，又变身为“小厨师”，兴致勃勃地给老师介绍不同的蔬菜可以制作不同的美味菜肴。让书本知识走进生活，并服务于生活，旨在培养具有发展潜力、生活趣味的学生。

　　“对于大多数人来说，童年时最美好的回忆，绝大多数都是发生在户外与大自然的接触当中。”在许芳校长的指引下，小学部将智慧、生态、趣味的科学与自然教育的种子播种在了校园小农场中。通过小葵花农场探秘的情景设置和生动有趣的农场闯关问题，普及农业知识，食物来源常识，让学生发现田园里的学问，探索生态链自然原理。孩子们来到小葵花农场，仿佛回归田园，在活动中感受最纯朴的劳动、丰收的喜悦，劳动的乐趣，并感恩自然的赐予。利用各种实践机会，引导学生去体会和理解生态系统的运转，生物文化多样性的重要以及人类和自然的息息相关。

　　孩子们可以真切地感受到大自然的伟大和植物生命的奥秘。在闯关过程中，孩子们对于植物生命、四季轮回的身心领悟，对于自然科学与劳技课程兴趣的弥久激发。而我们也一直认为，将自然科学、生态农耕文化的种子播撒在他们的小小心灵当中，是一件非常有意义的事情。

　　通过本次“小葵花农场探秘”的闯关活动，云附星耀小学部的农场菜园，将会更郁郁葱葱，生机勃勃。

　　星耀学子文思涌，看我今朝试锋芒，经过了昨天的欢乐挑战，一、二年级的葵花宝宝们今天个个精神抖擞，对接下来的关卡挑战毫不畏惧，一股脑儿跟随教师来到了数学、美术的闯关点。

　　看我制作创意铅笔头、新年“添”新衣......

　　欲入乎里，先得其法，风雨球场里数学闯关正在如火如荼地进行，看小葵宝们如何勤学善思解疑难，畅想数学我最行。

　　色彩之间逐梦想，数理规律润童心。菜园拾起科学梦，闯关探秘身体行。疫霾未散，口罩保障了健康，捍卫了距离，却难掩孩子们拼搏的激情与必胜的信心。明天，星耀学校的小葵花们即将迎来闯关活动第三天，让我们拭目以待，葵花宝宝们在道法、阅读、劳技、音乐学科中的精彩表现，敏学善思的老师们又将以怎样的匠心独运为孩子们烹饪一道闯关珍馐呢？

　　让我们再聚闯关，共赏童真。

　　云南网通讯员 刘多 赵亚杰 王玮 摄影报道

(责任编辑：焦点)