5月中旬以来，农民业校昆明市晋宁区紧扣“农民业校”作用发挥，昆明砍柴以“磨刀不误砍柴工”的晋宁工作态度，周密组织，磨刀分级开展深度调研，不误精准摸清“农民业校”办学需求，工深为开办专业性、度调针对性、研精实用性“农民业校”扎好“马步”，准摸练好“基本功”。清办求
区级调研组到宝峰街道开展座谈调研 供图
分两个层级开展调研，学需厘清“农民业校”开办形式及组织教育教学的农民业校“筋骨脉络”。5月11日至5月15日，昆明砍柴全区8个乡镇（街道）党委（党工委）成立调研组，晋宁赴村（社区）开展初期摸底调研，磨刀围绕各村（社区）现有从事农业生产人口底数、人口分布、产业分布、现有培训服务、紧缺课程、急需专业类别等全面摸排梳理，形成初步摸排调研情况。5月15日至5月20日，区委组织部牵头，区农业农村局、区人力资源和社会保障局等区级职能部门共同组成区级调研组，深入乡镇（街道）、专家工作站、田间地头等20余次，采取问卷调查、座谈交流、实地走访等形式，向基层农科员、农业种植示范户、花卉专业合作社负责人、普通农民“取经问路”600余人次。
区委组织部带队到上蒜镇调研“农民业校” 供图
坚持问题导向开展调研，广泛听取“田间一线”意见建议，促业校课程合理设置。比如：上蒜镇村民提出，希望开设关于新型农民概念解读相关课程，让农民转变旧式农业生产观念；六街镇村民提出，在农民收入普遍增加的同时，希望开设农民投融资风险管理防控课程，帮助农民管好各自的“钱袋子”。宝峰街道村组干部提出，对农业种植示范户、花卉专业合作社负责人等应采取“小班制”教学，适当延展培训的深度和广度，便于培训后学员对自己合作社的种植户再次培训；对普通农民，建议课程要“精、专、准”，授课不易太宽泛，比如聚焦玫瑰花弯枝难题，请专家多课时详细讲解，让农民学深学透，直至攻克难题；在培训方式上，建议“课堂讲述”与“田间实操”相结合的方式，有针对性地开展教育教学。
致富带头人向区委领导讲述产业发展规划 供图
结合群众生产生活实际开展调研，精准摸清业校开展培训时间节点，促业校科学化组织培训。调研中，宝峰、双河、夕阳等乡镇（街道）农民建议，“农民业校”在组织培训过程中要充分考虑农民“田间作息”规律变化，确保培训发挥实效。比如：年初制定培训计划，要注重农业生产的季节性特征，荚豆、烤烟等露天种植类农产品课程应该在春季和冬季开展更能满足农民需求，但涉及花卉种植等技术课程，建议在夏季和秋季开展更能满足农民需求。在组织培训过程中，建议充分考虑农民生活作息规律，昼夜结合，便于学员的组织。比如：大棚种植技术类课程，建议在11时至16时期间开展较为科学，非大棚种植技术类课程建议在晚间进行更为合适。
乡镇调研组到多肉种植基地开展调研 供图
调研中，农民群众结合自身需求，对“农民业校”师资建设也提出了意见建议。比如，建议邀请农科专家、学者、教授、种养殖示范户等进行专项系统开发课件和教材，确保课程内容的科学性和专业性；建议充分运用互联网，建立“农民业校”师生交流平台，便于对农业问题开展线上指导等。
调研组深入花卉种植大棚开展调研 供图
此次调研，共历时10天，“战线”虽然拉得有点长，但收获满满。下一步，晋宁区将推动调研成果转化，务实为民开办好新时代“农民业校”，助力晋宁农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展。
云南网通讯员 晋祖轩
(责任编辑：探索)