家住北京市海淀区的教育焦虑笔者，几乎每天都在被各种教育培训机构的莫让广告狂轰滥炸，“都两岁了，成的智还没有开始学英语，别人您快要错过敏感期了。商税” “三岁再不学编程，教育焦虑孩子就被时代抛弃了。莫让” 既然是成的智广告，自然要制造紧迫感，别人“您来，商税我们培养您的教育焦虑孩子；您不来，我们培养您孩子的莫让竞争对手”……

　　尚不熟悉母语规则的小宝宝，能否系统性学习与母语全然不同的成的智第二语言？少儿编程队还在学数数的小孩子究竟有多大效果？其实，这些问题，别人教育专家已经有权威回答，商税小孩子的认知能力是有限的，而知识的学习是需要系统性和规律性的，超越年龄拔苗助长不仅效果堪忧，有时反受其害。

　　说白了，有的广告，真的就是“智商税”。我原以为“久经考场”、警惕性高、辨别能力强的当代青年人，对这些广告应该能够做到“刀枪不入”。但当我加入若干“妈妈群” “闲置物品转换群”后，发现事实上，这些群归根结底都是“拼娃群”。家长们的“教育焦虑”比推销广告的话术来得还夸张——不用商家“忽悠”，就能“自投罗网”，争着抢着被“割韭菜”，交纳“智商税”。

　　上补课班只是“沉迷鸡娃，不能自拔”的家长们，日常花费的一个小头儿。“为了不让孩子输在起跑线上”，从怀胎十月就开始购置胎教仪器，价格还很贵；生下来就开始想办法、提前交费占“坑好”的幼儿园；为了给孩子良好的学习氛围，做“当代孟母”，选小区、帮孩子筛选接触对象；最费钱的是购置天价学区房，上千万元的“老破小”，经常要靠抢才能锁定……家长疲于奔命地“自鸡”，倾其所有地“鸡娃”，到头来，真正“上岸”考入理想学校的孩子还是那个人数。

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