原标题：《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》来了,北京新增体育与健康知识考核

12月9日上午，北京市人民政府新闻办公室将举行北京市教育“双减”工作第四场新闻发布会，市义识考发布解读《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》。育体育健育健市委教育工委副书记、康考康知市教委新闻发言人李奕介绍，核评核义务教育体育与健康考核评价包括过程性考核与现场考试两部分。价方过程性考核体现中小衔接、案新以测促练、增体抓早抓小；现场考试增加供给、北京丰富选择、市义识考兼顾差异。育体育健育健

其中，康考康知过程性考核，核评核包括学生体质健康考核和体育与健康知识考核两部分。价方

一是案新体质健康考核，这部分考核内容实际上就是目前运行多年的《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，包括体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等，家长和同学们应该都很熟悉、在学校日常体育锻炼中经常练习的项目，不同学段有具体的单项指标和权重，体现循序渐进的过程。考核时间是四年级、六年级、八年级第一学期，由各区负责组织。李奕说，这部分内容并非是新增内容，只是更加强调过程的积累和国家基本健康标准的达成。这部分占分30分，每次10分（达到良好及以上就可以得满分，而且很多同学都能达到良好以上），重在引导孩子和家长尽早就关注孩子体质健康的目标达成度。

二是体育与健康知识考核，这部分是开卷的，学生通过机考的方式来完成，考核时间是八年级第二学期。各区按照全市统一要求组织孩子参加考核。目的是让孩子们了解必要的健康安全和体育运动常识。喜欢锻炼并能坚持是好的，但更重要的是要学会科学锻炼、健康生活。比如如何控制运动强度，避免运动伤害，准备活动和拉伸运动的必要性，再比如科学合理的营养膳食结构、作息生活习惯等，这部分占10分。

此次改革主要增分的部分，就是以上介绍的这两部分。总体看，过程性考核重过程、强参与、要积累、降低分差和区分度，就是想让孩子们点点滴滴积累每天的健康生活成果。达到基本健康标准、了解基本健康运动常识、认真坚持参与就能得高分、得满分。这40分的获得不是突击锻炼或报一两个体育培训班就能达到的，需要扎扎实实从每一天做起。

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